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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
28-feb-2019	Competência comunicativa, variação estilística e canção: proposta didática para o ensino fundamental II	Mehret, Marize Aparecida Amaral
25-feb-2019	O círculo de leitura literária como construção de sentidos: uma metodologia na perspectiva do leitor ideal para o leitor real	Nunes, Flordelice Souza
13-feb-2019	Poetry slam: uma experiência com a linguagem poética e seus vínculos com a cultura e a vida	Dantas, Lucimar Américo
28-feb-2018	A realização da noção de existência: o ensino dos verbos “ter” e “haver” numa perspectiva variacionista	Naves, Leila Regina
28-feb-2018	Consciência fonológica no processo de aquisição da leitura e da escrita	Almeida, Graciliana Ribeiro de
27-feb-2018	Por um ensino reflexivo e produtivo dos pronomes demonstrativos à luz da sociolinguística educacional	Fernandes, Mara Rúbia
28-jul-2017	Proposta de estudo de variação linguística em instituição militar de ensino	Boudens, Maria Goretti de Araújo
28-feb-2018	Spot para radioblog: uma proposta de multiletramentos em sala de aula.	Soares, Luciana Guimarães
21-feb-2018	Sob a perspectiva do letramento literário: a casa do leitor	Corsso, Josaine Aparecida
23-feb-2018	A música popular brasileira como instrumento para a ampliação lexical de estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental: Proposta didática de um e-book interativo	Teles, Sandro de Carvalho
23-feb-2018	Quarto de despejo de Carolina Maria de Jesus: uma proposta didática de leitura e análise crítica para a EJA	Santos, Maribeth Paes dos
23-feb-2018	O uso das palavras cruzadas como elemento facilitador para ampliação do léxico	Melo, Vilmar Lourenço de
22-feb-2018	A representação discursiva da criança em memes: uma proposta de leitura e análise crítica para os anos finais do ensino fundamental	Silva, Gilda das Graças e
26-feb-2018	Gênero entrevista radiofônica: uma proposta de multiletramentos para o nono ano do ensino fundamental	Souza, Klauber Franco de
28-feb-2018	Uma proposta de trabalho com o gênero discursivo tiras: enfoque nas questões sociais e culturais	Peres, Gilberto Antonio
21-feb-2018	Proposta de caderno suplementar para o ensino das relações semânticas de antonímia e sinonímia em turmas de sexto ano	Ferreira, Cleidiana Cardoso Nazareno
21-feb-2018	Atividades lúdicas: uma contribuição para a ampliação vocabular na escola	Alves, Cláudia
7-dic-2017	O seminário na sala de aula: teoria, análise e intervenção	Almeida, Raquel Longuinho Lopes de
21-ago-2015	Literatura negra e indígena no letramento literário: um estudo sobre a identidade leitora de alunos do ensino fundamental II	Souza, Lorena Faria de
11-nov-2017	A nasalidade na escrita de alunos do quarto e quinto anos do Ensino Fundamental I – descrição e intervenção pedagógica	Rodrigues, Éllis Márcia Batista