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Data do documento	Título	Autor(es)
1-Set-2021	A variação estilístico-pragmática sob a perspectiva do ensino reflexivo	Sousa, Fernanda Oliveira
30-Out-2020	O gênero conto como interface para o letramento literário a partir do tema feminicídio	Soares, Sunamita da Silva
27-Ago-2021	Machado de Assis no ensino fundamental: leitura e produção de sentido	Barros, Renato Passos
23-Ago-2021	Estudo do gênero crônica: contribuições para o desenvolvimento da escrita em uma interface com o blog	Lopes, Gisele Márcia
24-Ago-2021	Contribuições da sociolinguística para o ensino de língua portuguesa na educação básica: uma proposta de intervenção a partir da observação da concordância de número	Barthaburu, Fernanda Palhares Carvalho de
3-Set-2021	Argumentação no artigo de opinião, na carta de leitor e no editorial: uma proposta de trabalho didático-pedagógico	Oliveira, Luciene Gonzaga de
3-Set-2021	O seminário e a oralidade na educação básica	Siqueira, Elciane Rodrigues
26-Ago-2021	A interferência do internetês na escrita: uma proposta para o ensino fundamental II	Soares, Gislene Fraga dos Reis
27-Ago-2021	Práticas de letramentos na EJA: possibilidades de conscientização e participação social	Cardoso, Poliana Rufino
29-Mai-2020	Ensino da vírgula por meio de uma metodologia ativa	Nunes, Júnio Franklin
1-Set-2021	O reconhecimento de si e do outro: uma experiência literária com a leitura subjetiva em sala de aula	Silva, Mariana Carvalho Costa e
12-Ago-2021	A pesquisa sociolinguística na educação básica: contribuições para a formação do aluno-pesquisador da própria língua	Silva, Jaqueline Freitas da
26-Ago-2021	Contribuições de letras de canções para o trabalho com o léxico no ensino fundamental: algumas possibilidades	Herwig, Eladio Camargo
26-Ago-2021	Letrando cientificamente alunos da educação básica por meio da pesquisa sociolinguística em sala de aula	Oliveira, Ana Lúcia Alves de
9-Jun-2021	Interpretação de textos literários e não literários e produção textual de alunos de ensino fundamental, numa perspectiva complexa e transdisciplinar	Santos, Clarice dos
25-Fev-2021	Experiências de sequência didática com letras de música para o ensino de língua Inglesa	Costa Júnior, Francisco Genival
23-Set-2020	Os diferentes usos do “AGORA” no português brasileiro contemporâneo: uma proposta didática a partir dos gêneros meme e anedota	Santarém, Aline Tozzi Vieira
15-Jul-2020	Pelos becos de Goiás, os poemas de Cora Coralina na EJA: laços entre o lido e o vivido	Oliveira, Elizânia Rodrigues
30-Jul-2020	O letramento literário na EJA: uma proposta didática permeada por crônicas e RPG	Oliveira, Taíza Ferreira de
27-Fev-2020	Oficinas de ampliação vocabular: recursos coesivos em foco	Borges, Vânia de Souza