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Issue Date	Title	Author(s)
1-Sep-2021	O reconhecimento de si e do outro: uma experiência literária com a leitura subjetiva em sala de aula	Silva, Mariana Carvalho Costa e
12-Aug-2021	A pesquisa sociolinguística na educação básica: contribuições para a formação do aluno-pesquisador da própria língua	Silva, Jaqueline Freitas da
26-Aug-2021	Contribuições de letras de canções para o trabalho com o léxico no ensino fundamental: algumas possibilidades	Herwig, Eladio Camargo
26-Aug-2021	Letrando cientificamente alunos da educação básica por meio da pesquisa sociolinguística em sala de aula	Oliveira, Ana Lúcia Alves de
9-Jun-2021	Interpretação de textos literários e não literários e produção textual de alunos de ensino fundamental, numa perspectiva complexa e transdisciplinar	Santos, Clarice dos
25-Feb-2021	Experiências de sequência didática com letras de música para o ensino de língua Inglesa	Costa Júnior, Francisco Genival
23-Sep-2020	Os diferentes usos do “AGORA” no português brasileiro contemporâneo: uma proposta didática a partir dos gêneros meme e anedota	Santarém, Aline Tozzi Vieira
15-Jul-2020	Pelos becos de Goiás, os poemas de Cora Coralina na EJA: laços entre o lido e o vivido	Oliveira, Elizânia Rodrigues
30-Jul-2020	O letramento literário na EJA: uma proposta didática permeada por crônicas e RPG	Oliveira, Taíza Ferreira de
27-Feb-2020	Oficinas de ampliação vocabular: recursos coesivos em foco	Borges, Vânia de Souza
21-Feb-2020	Releitura do contos de fadas por meio de cordéis na perspectiva do letramento literário	Pereira, Ângela Márcia Fernandes
13-Feb-2020	Ampliação vocabular para as práticas sociais de alunos deficientes intelectuais	Naves, Mariana Silva
14-Feb-2020	Estudo dos fenômenos da gíria do funk como suporte para o ensino da Língua Portuguesa	Silva, Lara Cristina do Amaral
14-Feb-2020	O uso do celular nas aulas de língua portuguesa: viajando pelo mundo das expressões idiomáticas	Santos, Letícia Maria Pereira dos
27-Jul-2020	A produção textual de alunos do 5º ano do ensino fundamental numa abordagem complexa e transdisciplinar	Althaus, Iveliny Carvalho de Faria
2-Mar-2020	O apagamento do rótico em coda final em produções escritas no ensino fundamental II	Branco, Andréia Aparecida Tomáz Castelo
27-Feb-2020	Parafraseando "contos": uma estratégia para a ampliação vocabular	Glehn, Ellen Lopes de Paula von
28-Feb-2020	Trabalhando a autoestima linguística de alunos privados de liberdade: uma proposta didática a partir de dinâmicas de grupo	Lira, Maria Sônia Vieira
19-Feb-2020	Oralidade e ensino: uma proposta de trabalho com o gênero oral público debate nas aulas de Língua Portuguesa	Rosa, Maria do Livramento Gomes
21-Feb-2020	Dramas humanos – uma expressão da realidade para a promoção do letramento literário por meio do gênero conto	Carvalho, Priscilla da Silva Cesar