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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 12-Mai-2025 | Narrativas sobre o Bicentenário da Independência do Brasil: análise das produções discentes do Concurso Jovem Senador 2022 | Freitas, Camilly da Silva |
| 8-Mai-2025 | Práticas Pedagógicas Antirracistas: Relato de experiência na Eseba – UFU em 2024 | Delmiro, Carlos André |
| 8-Mai-2025 | Marx e a história: uma análise da concepção marxiana de história. | Marques, Matheus Vieira |
| 7-Mai-2025 | Mulheres em movimento – um paralelo entre Sueli Carneiro e Graça do Aché na mobilização do movimento negro entre 1980-1990. | Simões, Ana Marília Alves |
| 28-Abr-2025 | Entre saberes e sensibilidade: a experiência da escola na formação de professores de História. | Souza, Emilia Zanol de |
| 7-Mai-2025 | Entre atos e ideais: Pagu, militância e as contradições no interior do PCB nos anos 1930 | Ramos, Beatriz |
| 29-Abr-2025 | Futebol, paixão e violência: da introdução do esporte no Brasil à Batalha Campal de 1995 e suas implicações no ato de torcer | Lima, Samuel Vidal de |
| 30-Abr-2025 | O potencial didático do Carnaval dentro e fora da sala de aula: possíveis abordagens do Carnaval de Escolas de Samba de Uberlândia, em 2024, no Ensino de História | Santana, Agatha Madeleine |
| 28-Abr-2025 | Abordagem Reggio Emilia e Educação Inclusiva: implicações para crianças autistas | Franco, Emanuelle Ariadne Mariano Pereira |
| 18-Nov-2024 | A voz indígena na literatura infantil: Uma análise da obra de Daniel Munduruku e sua contribuição para a Educação. | Cecchi, Rafaela Gracci |
| 22-Nov-2024 | Entre o Acampamento Meio-Sangue e a Sala de Aula: Mitologia, Inclusão e o Ensino de História com Percy Jackson e os Olimpianos | Nascimento, Ana Beatriz de Sousa |
| 21-Nov-2024 | A estrada real e sua importância turística e patrimonial para o ensino de história. | Santos, Bruna Luiza Carneiro |
| 18-Nov-2024 | “Que me dizem vocês da ideia de um jornal humorístico nestas eras tristes e ameaçadoras?”: uma análise da revista D. Quixote durante a gripe espanhola em 1918 | Souza, Isabella Ferreira |
| 14-Nov-2024 | Corpo negro, corpo em risco: representações de violência e racismo contra o negro no cenário brasileiro na contemporaneidade. (2019-2024) | Souza Júnior, Antônio Silva |
| 18-Nov-2024 | “A jornada do herói”: Uma análise sobre a representação da figura de Miyamoto Musashi, o maior samurai do Japão, a partir do mangá Vagabond. | Xavier, João Vittor Tomás |
| 22-Nov-2024 | Entre o Acampamento Meio-Sangue e a Sala de Aula: Mitologia, Inclusão e o Ensino de História com Percy Jackson e os Olimpianos. | Nascimento, Ana Beatriz de Sousa |
| 22-Nov-2024 | Uma experiência com RPG na educação básica: por uma abordagem lúdica no ensino de História | Paula, Marina Silva de |
| 13-Nov-2024 | Lei 10.639/2003 e as relações étnico-raciais no ensino de História: um estudo a partir do tema “escravidão” no livro didático Viver História com Leandro Karnal - 7º ano | Silva, Caroline Marcolino |
| 22-Nov-2024 | Batalha de memórias: a pesquisa em instituições museais e a Ditadura Civil-Militar no Brasil (1988-2023) | Silva, Ana Luiza Alves de Oliveira da |
| 23-Nov-2024 | A jornada do herói e os ritos de passagem nos filmes de kung fu | Sousa, Thais Cristina Ferreira de |
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