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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 29-Apr-2025 | Futebol, paixão e violência: da introdução do esporte no Brasil à Batalha Campal de 1995 e suas implicações no ato de torcer | Lima, Samuel Vidal de |
| 30-Apr-2025 | O potencial didático do Carnaval dentro e fora da sala de aula: possíveis abordagens do Carnaval de Escolas de Samba de Uberlândia, em 2024, no Ensino de História | Santana, Agatha Madeleine |
| 28-Apr-2025 | Abordagem Reggio Emilia e Educação Inclusiva: implicações para crianças autistas | Franco, Emanuelle Ariadne Mariano Pereira |
| 18-Nov-2024 | A voz indígena na literatura infantil: Uma análise da obra de Daniel Munduruku e sua contribuição para a Educação. | Cecchi, Rafaela Gracci |
| 22-Nov-2024 | Entre o Acampamento Meio-Sangue e a Sala de Aula: Mitologia, Inclusão e o Ensino de História com Percy Jackson e os Olimpianos | Nascimento, Ana Beatriz de Sousa |
| 21-Nov-2024 | A estrada real e sua importância turística e patrimonial para o ensino de história. | Santos, Bruna Luiza Carneiro |
| 18-Nov-2024 | “Que me dizem vocês da ideia de um jornal humorístico nestas eras tristes e ameaçadoras?”: uma análise da revista D. Quixote durante a gripe espanhola em 1918 | Souza, Isabella Ferreira |
| 14-Nov-2024 | Corpo negro, corpo em risco: representações de violência e racismo contra o negro no cenário brasileiro na contemporaneidade. (2019-2024) | Souza Júnior, Antônio Silva |
| 18-Nov-2024 | “A jornada do herói”: Uma análise sobre a representação da figura de Miyamoto Musashi, o maior samurai do Japão, a partir do mangá Vagabond. | Xavier, João Vittor Tomás |
| 22-Nov-2024 | Entre o Acampamento Meio-Sangue e a Sala de Aula: Mitologia, Inclusão e o Ensino de História com Percy Jackson e os Olimpianos. | Nascimento, Ana Beatriz de Sousa |
| 22-Nov-2024 | Uma experiência com RPG na educação básica: por uma abordagem lúdica no ensino de História | Paula, Marina Silva de |
| 13-Nov-2024 | Lei 10.639/2003 e as relações étnico-raciais no ensino de História: um estudo a partir do tema “escravidão” no livro didático Viver História com Leandro Karnal - 7º ano | Silva, Caroline Marcolino |
| 22-Nov-2024 | Batalha de memórias: a pesquisa em instituições museais e a Ditadura Civil-Militar no Brasil (1988-2023) | Silva, Ana Luiza Alves de Oliveira da |
| 23-Nov-2024 | A jornada do herói e os ritos de passagem nos filmes de kung fu | Sousa, Thais Cristina Ferreira de |
| 19-Nov-2024 | Memórias do calabouço: aprender com literatura sobre a história manicomial no Brasil | Holanda, Gabriel dos Santos |
| 21-Nov-2024 | Os mixers do labor: identidade e trajetória na formação dos DJs | Figueiredo, Cleber Borges |
| 21-Nov-2024 | Saberes indígenas para não indígenas: um inventário cultural | Gomes, Kenia Moraes |
| 12-Nov-2024 | Descolonizando a história: o currículo da eseba e a formação antirracistas na educação infantil através da contação de histórias. | Pedroso, Giovanna Gondim |
| 18-Nov-2024 | Economia Moral e as greves dos entregadores (2020-2021): Revolta coletiva diante do “empreendedorismo da subsistência” | Vaz, Gustavo Gonçalves |
| 19-Nov-2024 | Entre jornais e saúde: a constituição do projeto sanitarista no imaginário brasileiro entre os anos 1910 e 1940. | Guimaraes, Geovana |
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