Publicação: Histórias para Ninar Gente Grande: potencialidades de um samba de enredo para o Ensino de História decolonial e antirracista
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
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O presente trabalho tem como objetivo principal abordar o potencial didático do samba de
enredo Histórias para Ninar Gente Grande, tema do desfile da Escola de Samba Estação
Primeira de Mangueira no ano de 2019, para a construção de um Ensino de História decolonial
e antirracista. O caminho metodológico percorrido na pesquisa engloba um estudo bibliográfico
sobre a referida escola de samba e possibilidades de mobilização da música como recurso
didático em sala de aula, tomando-a como fonte histórica e obra de arte, e buscando contribuir
para a reelaboração de sensibilidades historicamente educadas pelo viés do colonizador. Este
trabalho busca contribuir para a efetiva implantação da Lei 10.639/03, que tornou obrigatório
o ensino da História e Cultura Africana e Afro-Brasileira em instituições de ensino do Brasil,
visto que o samba de enredo tem suas heranças e raízes na africanidade, sendo símbolo de luta
e de resistência, além de ser uma das maiores produções culturais afro-brasileiras.
Abstract
The main objective of this work is to address the didactic potential of the samba story Histórias
para Ninar Gente Grande, the theme of the Estação Primeira de Mangueira Samba School
parade in 2019, for the construction of a decolonial and anti-racist History Teaching. The
methodological path followed in the research encompasses a bibliographical study on the
aforementioned samba school and possibilities for mobilizing music as a teaching resource in
the classroom, taking it as a historical source and work of art, and seeking to contribute to the
re-elaboration of sensibilities historically educated by the colonizer's bias. This work seeks to
contribute to the effective implementation of Law 10.639/03, which made the teaching of
African and Afro-Brazilian History and Culture mandatory in educational institutions in Brazil,
since samba has its heritage and roots in Africanity, being a symbol of struggle and resistance,
in addition to being one of the largest Afro-Brazilian cultural productions.
Palavras-chave
Ensino de História, Samba de Enredo, Estação Primeira de Mangueira, Decolonialidade, Lei 10.639/03, History Teaching, Samba-Enredo, Estação Primeira de Mangueira, Decoloniality, Law 10.639/03
Citação
PAGNI, Giovana Massini. Histórias para Ninar Gente Grande: potencialidades de um samba de enredo para o Ensino de História decolonial e antirracista. 2025. 63 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.
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