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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 28-ago-2025 | Rap e formação humana: influência das teorias raciais na voz das periferias | Tessarin, Pedro Henrique de Oliveira |
| 25-ago-2025 | Políticas públicas e ações institucionais de acessibilidade nas IES: um estudo comparado entre Brasil e Portugal | Carvalho, Michele Lemos de Oliveira Sousa |
| 28-abr-2025 | Cidades, jovens e escola: o território e a educação formal como caminhos para o uso adequado das tecnologias digitais | Vendola, Weslley Avellar |
| 31-jul-2025 | Tecnologias Digitais no Ensino Médio: A proposta educativa da disciplina Tecnologia e Inovação na rede estadual de Minas Gerais | Andrade, Mirele Kristine Ferreira |
| 13-feb-2025 | A literatura infantil e a apropriação da linguagem escrita: concepções de professoras alfabetizadoras da rede pública municipal de Uberlândia - MG | Soler, Lis de Fátima Fernandes |
| 28-ago-2025 | OS 200 anos de Brasil independente para crianças: narrativas em circulação na internet | Camilo, Kelly Alves |
| 29-ago-2025 | Núcleo de acessibilidade da UFU e serviço social: políticas e práticas institucionais de inclusão educacional | Magalhães, Fernanda de |
| 6-ago-2025 | O ensino de filosofia para crianças do 1º ao 3º ano do ensino fundamental na Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia (Eseba-UFU) | Moura, Letícia Silva |
| 25-jul-2025 | O processo de provimento do cargo de diretor(a) das escolas da rede municipal de Uberlândia (MG) entre 2013 e 2024: aproximações e distanciamentos da gestão democrática | Silva, Tatiane Cristini da |
| 29-jul-2025 | Filosofia no Ensino Médio Brasileiro: Da historicidade dos conteúdos a uma filosofia de vida vivida pelo indivíduo | Silva, Ismael Braz de Sousa |
| 7-jul-2025 | Prática pedagógica com a matemática na educação infantil no contexto da pandemia da COVID 19 | Abreu, Walkiria de Melo Veloso |
| 2-jul-2025 | Gestão democrática e educação libertadora: entre o ideal e o real | Magalhães, Rayane Lara Romão |
| 25-abr-2025 | Ensino remoto emergencial na UFU: o que restou das estratégias didáticas e midiáticas experienciadas por docentes? | Queiroz, Regina de Souza Rocha |
| 10-ene-2024 | Relações entre gênero e geração na educação infantil: representações de professoras | Ribeiro, Luísa Pereira |
| 27-feb-2025 | Formação continuada de professores de matemática e a atividade orientadora de ensino: revisão sistemática de produções científicas (2013 a 2022) | Freitas, Cláudia Helena Vieira |
| 27-feb-2025 | O Programa Dinheiro Direto na Escola: implicações para a gestão escolar. | Gonçalves, Emanuele Maria Silva |
| 28-ago-2019 | A UNESCO e a reformulação curricular da Rede Municipal de Educação de São Paulo (2017) | Miranda, Geraldo Henrique Romualdo |
| 27-feb-2025 | A educação superior pública e o plano nacional de educação (PNE) 2014-2024 no contexto neoliberal: uma análise dos indicadores da meta 12 | Santos, Maiza Silva dos |
| 27-feb-2025 | Telas e infância: análise das perspectivas da revista Emília sobre o papel das mídias e tecnologias na formação das crianças | Araújo, Maralice Alves de Oliveira |
| 28-feb-2025 | Núcleo de acessibilidade da Universidade Federal do Rio Grande: estruturação, organização e contribuições para a inclusão | Silva, Nilma Fernandes de Miranda |
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