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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
29-ago-2025	As concepções de alfabetização nas dissertações de mestrado e teses de doutorado dos programas de Pós-graduação em Educação das IFES do Triângulo Mineiro (2019-2023)	Reis, Janaina Silva
10-feb-2026	Análise da integração das tecnologias digitais de informação e comunicação na Educação Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental	Queiroz, Lígia Fischier Rodrigues de
27-abr-2026	Tecnologias digitais e gestão escolar: mapeamento dos sentidos, tendências, disputas e silenciamentos nas teses brasileiras (2014–2024)	Freitas, Sabrina Nacarate Fontes
24-feb-2026	Sob a lona da realidade no picadeiro dos direitos humanos, da educação e da (re) existência: limites e possibilidades da formação emancipatória de mulheres privadas de liberdade	Silva, Duaoceulha dos Reis Janacaro Moreira da
27-feb-2026	Entre telas e sentidos: cine debate como ação educativa antissexista	Pádua, Lucas Amaral de
18-feb-2025	Saberes da ancestralidade negra: reflexões para a formação antirracista de professoras/es	Jesus Neta, Gabriela Bonifácio de
26-feb-2026	Necessidades formativas de professoras alfabetizadoras iniciantes em uma escola municipal de Uberlândia/MG	Araújo, Rafaela Emily Tadeu de
20-feb-2026	Tecendo redes entre as diferenças: a Educação Antirracista em uma escola de Educação Infantil no município de Uberlândia/MG/Brasil	Amaral, Rejane Timóteo de Carvalho
20-feb-2026	Centro colaborador de apoio ao monitoramento e à gestão de programas educacionais - CECAMPE SUDESTE: a formação de gestores escolares para o fortalecimento da política PDDE	Pafume, Lorena Alves
23-feb-2026	Integração das tecnologias nas normativas educacionais e a docência durante a pandemia da Covid-19 na cidade de Uberlândia-MG (2020/2021)	Felisbino, Leydejane de Cássia Carvalho
27-feb-2026	O Serviço Social e a tarefa histórica do debate urgente da educação emancipadora, como compromisso ético político à superação da “aparência” na defesa da classe trabalhadora	Lima, Gerusa Emília da Silva
26-feb-2026	A inserção dos componentes curriculares da área da Educação Especial e Inclusiva na matriz curricular do curso de Pedagogia: Tensões e Perspectivas	Jesus, Vilma Ramira de
11-feb-2026	Educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental: contribuições e limites da produção acadêmica brasileira (2020 – 2025)	Queiroz, Sandra Alves Reis de
25-feb-2026	IA Generativa e Práticas Docentes: Experiências com o ChatGPT em Escolas de Educação Básica de Uberlândia-MG (2024–2026)	Matos, Juliany Machado
2-abr-2025	Possibilidades do trabalho com arte na formação de professores a partir da teoria histórico-cultural	Paschoal, Fernanda dos Santos
10-feb-2026	Povos indígenas na revista O Malho (1902-1953): considerações sobre o simbolismo nacional, o exotismo e a educação para a civilização	Silva, Jonathas Trindade da
13-feb-2026	A educação na imprensa de Patos de Minas: entre práticas e representações (1930-1945)	Fonseca, Vicente Antônio Batista
10-dic-2025	De creche comunitária à UDI do bairro Dona Zulmira: os primeiros passos da educação infantil no município de Uberlândia/MG (1986-2002)	Tavares, Naiana Rúbia Rezende
30-ene-2026	Entre raízes e redes: Educação Ambiental e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na formação docente Brasil–Moçambique	Santos, Olavo Lisbôa dos
13-feb-2025	Enlace de Corpos: Diário de um professor negro na educação infantil	Vilela, Marco Tulio Cunha