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Issue Date	Title	Author(s)
15-Dec-2020	Ensino da matemática e aprendizagem da pessoa autista: contribuições da Teoria Instrucional de Robert Gagné	Borges, Tatiane Daby de Fatima Faria
27-Aug-2020	O discurso da agroecologia encontrado nos livros didáticos de Ciências aprovados pelo PNLD 2017 e escolhidos pelas escolas do Município de Uberlândia - MG	Garcia, Maisa Peixoto
2002	Massificação do ensino em Uberlândia-MG: a fala da imprensa (1940-1960)	Moura Sobrinho, Vicente Batista de
2005	Meus dias , nossos dias...: o desvelar das linhas: constituição e saberes de professoras de Arte	Braga, Beloní Cacique
1993	O mundo existencial do aluno na aula de Ciências: perspectiva fenomenológica no ensino de Ciências na escola publica de 1º grau ( 5a. à 8º. séries)	Shimamoto, Delma Faria
2002	Nos fios da história..: contextos, saberes e práticas de alfabetizadoras de jovens e adultos	Bernardes, Adriana Auxiliadora Martins
2001	História e representações sociais da Escola Estadual de Uberlândia (1929 - 1950)	Gatti, Giseli Cristina do Vale
2004	A história da formação docente em Quirinópolis, Goiás: a Escola Normal Regional Municipal Coronel Quirino (1954-1961).	Urzedo, Maria da Felicidade Alves
2000	A história da formação docente: a singularidade da Escola Normal de Rio Verde, GO (1933-1974)	Mendonça, Zilda Gonçalves de Carvalho
1995	História da educação ou do ensino?: uma análise da disciplina nos cursos de formação de docentes	Ribeiro, Sônia Tereza da Silva
25-Aug-2020	Os desafios formativos de docente/s alfabetizador/as de um Colégio de Aplicação federal em Minas Gerais: diálogos com referenciais freireanos e possibilidades para a formação permanente em serviço	Alves, Johnatan Augusto da Costa
17-Jun-2010	As Mulheres da Ciência: uma análise dos livros didáticos de Biologia aprovados no PNLD 2012, 2015 e 2018	Ferreira, Alessandra Pavolin Pissolati
2003	Paisagens polifônicas da música na escola: saberes e práticas docentes	Beaumont, Maria Teresa de
1994	Fracasso escolar na alfabetização: atribuição de causalidade na percepção dos professores alfabetizadores	Campos, Maria das Graças Cunha
2001	Formação de profissionais da educação e o curso de Pedagogia	Nogueira, Maria do Carmo de Oliveira
2004	Formação de professores/as de História e multiculturalismo: experiências, saberes e práticas de formadores/as	Couto, Regina Célia do
1995	O papel do professor nos anos 80: uma análise a partir da reflexão de Florestan Fernandes	Vieira, Carlos Roberto
2000	Formação de professores de História: experiências, olhares e possibilidades (Minas Gerais, anos 80 e 90)	Mesquita, Ilka Miglio de
2004	A formação de “bons cristãos e virtuosos cidadãos” na princesa do sertão: o Colégio Marista Diocesano de Uberaba (1903-1916)	Silva, Washington Abadio da
2004	Formação continuada de educadoras infantis: uma proposta de intervenção	Silva, Cirlei Evangelista