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Data do documento	Título	Autor(es)
24-Fev-2023	Um olhar sobre os livros de Ciências da Natureza nos primeiros anos do Ensino Fundamental com ênfase nos conteúdos da Física	Avendano, Ariadne de Souza
23-Jan-2023	O Projeto Somar na gestão do governo Zema (2019-2022): educação pública x interesses privados	Rodrigues, Lara Cristina Evaristo
30-Jan-2023	Docência nos anos iniciais do ensino fundamental: é possível dialogar sobre gênero na escola?	Faria, Cássio Rodrigues
17-Ago-2022	O governo novo e o projeto de privatização da educação em Minas Gerais	Martins, Ezequiel de Araújo
15-Jul-2022	Núcleos de acessibilidade nas Instituições Federais de Ensino Superior de Minas Gerais: acesso, permanência e conclusão dos acadêmicos surdos	Cipriano, Patrícia Silva
30-Jan-2023	Formação inicial de professores(as) de matemática: uma coreografia didática com os temas contemporâneos transversais	Costa, Muriell Francisco da
25-Jun-2022	Educação em tempos pandemia de Covid-19: uma análise acerca do uso das tecnologias na educação no âmbito da pós-graduação na Universidade Federal de Uberlândia – UFU	Lima Júnior, Eduardo Brandão
18-Nov-2022	O processo de alfabetização de crianças com Transtorno do Espectro Autista na perspectiva de professores e analistas pedagógicos: um olhar psicopedagógico	Gomes, Fernanda Siqueira Costa
29-Ago-2022	O trabalho pedagógico de professores gays e bissexuais: receio docente, resistência e esperança na Escola pública (Uberlândia – 2012-2022)	Schnekenberg, Guilherme Fernando
17-Nov-2022	Histórias, olhares e vozes, em diálogos sobre tempos de ensino remoto na educação básica no IFTM Campus Uberlândia	Cunha, Paula Adriana Vieira da
20-Mai-2022	História da expansão do ensino superior em Goiás e a gênese do curso de Administração de Empresas em Quirinópolis, 1990–2005	Costa, Gercimar Martins Cabral
23-Set-2022	Crianças, infâncias e avaliação formativa: o que dizem as pesquisas desenvolvidas no Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional – Gepae/UFU	Rodrigues, Mara Cristina Oliveira
11-Nov-2022	Dificuldades de aprendizagem no ensino fundamental I: concepções de docentes e analistas pedagógicos acerca dos fatores intervenientes	Moura, Graziela de Fátima
26-Ago-2022	(In)visibilidade do trabalho docente nas escolas estaduais de Uberlândia-MG	Pisani, Mariane Gabrielle Rodrigues da Silva
20-Set-2022	Perspectivas das obras de Agostinho da Silva e Jacques Rancière : uma análise didática	Sousa, Priscila Alves de
29-Ago-2022	A infância e o direito à cidadania: o reconhecimento da criança como sujeito histórico pela legislação brasileira- ECA/1990 e LDB/1996	Silva, Débora Teodoro da
18-Ago-2022	As políticas de inclusão escolar da rede pública estadual de educação básica, na cidade de Uberlândia-MG (2020/2022) - o Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) como instrumento da escola	Ponciano, Luhany Ercleide
30-Ago-2022	Educação como direito humano: uma análise de dissertações e teses das universidades federais da Região Centro-Oeste	Gama, Daniella Umbelino
24-Ago-2022	O Programa Jovem de Futuro no contexto da privatização da educação em Minas Gerais: incidências sobre o currículo e a gestão escolar	Brito, Ana Paula Gonçalves
8-Jul-2022	As ações de formação continuada de professores da educação infantil, na perspectiva da inclusão, na rede municipal de ensino de Uberlândia, de 2008 a 2020	Rodrigues, Leiliane Soares