1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
2. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo e Design (FAUED)
3. TCC - Arquitetura e Urbanismo

Tipo do documento:	Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acesso:	Acesso Aberto
Título:	Escolar | Da natureza transacional das relações pessoa-ambiente à construção da aprendizagem: A proposta de uma Comunidade de Aprendizagem para a cidade de Uberlândia
Autor(es):	Basso, Daniela Diniz
Primeiro orientador:	Martins, Themis Lima Fernandes
Primeiro membro da banca:	Santos, Elza
Segundo membro da banca:	Borda, Luis Eduardo
Terceiro membro da banca:	Moretti, Rodrigo Camargo
Resumo:	O presente trabalho teve por objetivo primordial a edificação do projeto escolar concebido e idealizado no Trabalho de Conclusão de Curso. Para tal, buscou-se um aprofundamento dos parâmetros educacionais aplicados à Arquitetura, como também, buscou-se fundir as referências teóricas, históricas, projetuais e metodológicas, para que então nascesse um projeto conciso e coerente dentro da ideia primordial de se criar uma pequena comunidade de aprendizagem
Palavras-chave:	Escolar Escola Projeto escolar Arquitetura escolar
Área(s) do CNPq:	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO
Idioma:	por
País:	Brasil
Editora:	Universidade Federal de Uberlândia
Referência:	BASSO, Daniela Diniz. Escolar | Da natureza transacional das relações pessoa-ambiente à construção da aprendizagem: A proposta de uma Comunidade de Aprendizagem para a cidade de Uberlândia. 2018. 87 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2018.
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/24965
Data de defesa:	2-Jul-2018
Aparece nas coleções:	TCC - Arquitetura e Urbanismo

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