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Issue Date	Title	Author(s)
5-May-2022	Tecnologias digitais no ensino não presencial: desafios e possibilidades	Guimarães, Raquel Pereira
1-Aug-2022	Escrevivências, memórias e afro-letramento: significâncias da literatura infantil afro-brasileira	Souza, Murilo Pedreira
4-May-2022	Ensino não presencial, tecnologias e educação em Minas Gerais na pandemia covid-19	Silva, Aline Aparecida
22-Dec-2021	Ensino de qualidade para o público alvo da educação especial: reflexões teóricas	Oliveira, Carla Cristina Costa de
22-Dec-2021	O desenvolvimento humano na Pedagogia Waldorf: conhecendo o primeiro setênio	Alves, Ana Carolina Franco
3-Nov-2021	O papel do Pedagogo em espaços não escolares: o caso de uma instituição de ressocialização de adolescentes em medida socioeducativa de Ituiutaba MG	Misael, Mayara Santos
16-Dec-2021	O papel da Didática na construção da identidade na formação docente	Alves, Raiane Santos
29-Oct-2021	Tranças afro: identidade feminina negra e cultura visual no ensino fundamental	Ferreira, Letícia Ramos
4-Nov-2021	A atuação do pedagogo no espaço não-escolar: da análise documental e teórica sob a perspectiva da Casa Lar em Capinópolis, Minas Gerais	Brito, Kamila Meneghin
25-Oct-2021	A música no estágio supervisionado em educação infantil: Análise de uma sequência didática em conformidade aos campos de experiência da BNCC	Dutra, Regileusa Aparecida
15-Apr-2021	Uma proposta didática para a educação infantil na ludicidade	Mayrink, Roberta Italiati Debortolli
14-May-2021	O Grupo Escolar João Pinheiro: aspectos de sua cultura material por meio da arquitetura (1908-2015)	Silva, José Lito Salustriano da
18-Dec-2020	Educação especial na perspectiva inclusiva: marcos históricos e normativos	Souza, Ubiany de Oliveira Souza
23-Dec-2020	Arte-educação: A formação do pedagogo e o ensino de música.	Silva, Elisabete Aparecida dos Santos
4-Dec-2020	Educação e Comunicação: Análise da construção de um website para o LABRIN/Brinquedoteca.	Mateus, Daniela Divina Félix Mateus
25-Sep-2020	Políticas de formação continuada de professores no Brasil no contexto atual: desdobramentos no município de Ituiutaba-MG	Moura, Regina Aparecida de Freitas
10-Dec-2018	O papel da escola de educação especial no contexto da inclusão: a percepção de profissionais da educação de Ituiutaba-MG	Santos, Thatyere Pereira dos
17-Dec-2018	Diferenças entre dificuldade e transtorno de aprendizagem no processo de escolarização: análise bibliográfica	Domingos, Gláucia Santana
18-Nov-2019	A formação de professores e as orientações do PPP das escolas públicas municipais de educação básica e “inclusivas” em Canápolis-MG	Lucena, Juliane Barcelos de
18-Nov-2019	Concepções dos profissionais da educação infantil sobre o processo de adaptação dos bebês	Resende, Pauliane Soares