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Issue Date	Title	Author(s)
2003	I Congresso Mineiro de Educação(1983): uma história parcialmente contada	Nakamura, Tânia Maria Teixeira
2000	História, memória e educação: uma análise das contribuições do curso de História da UFU para a formação do professor/ pesquisador	Gomes, Aguinaldo Rodrigues
2004	Identidades e saberes de professores(as) de adolescentes: uma aproximação ao processo de sua constituição	Menezes, Lúcia Helena de Paula
29-Jul-2020	O Conselho Municipal de Educação de Uberlândia (2015-2019): participação na democratização do ensino municipal	Santos, Elyane Thayara Souza
7-Aug-2020	Patos de Minas na rota do Tecnicismo: Escola Polivalente como construtora de mentes para o progresso (1970 – 1985)	Chaves, Cléberton Luiz
1997	Paixão e conflito: um estudo sobre o aluno trabalhador de quinta série noturna	Ferreira, Fátima Conceição
29-Jun-2020	Políticas de formação continuada de professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Quirinópolis-GO - 2017/2019	Silva, Delvania dos Santos Freitas
2000	Políticas de educação de jovens e adultos no Brasil: Uberlândia - MG (anos 80 e 90)	Vieira, Maria Clarisse
2005	Políticas de avaliação docente no ensino superior: o significado da gratificação de estímulo à docência (GED) na Universidade Federal de Uberlândia	Rocha, Vânia Amaral da
2002	Políticas e práticas no planejamento escolar em Minas Gerais no final do século XX	Valente, Lucia de Fatima
2003	Política e gestão em educação no município de Uberaba-MG nos anos de 1980-1990	Borges, Marisa
1999	A política de municipalização do ensino: da teoria à prática	Sousa, Elizabeth Coelho de
2002	Política de educação para jovens e adultos: os desafios para implementação e a manutenção do PMEA no município de Uberlândia-MG (Anos 1980-2000).	Fernandes, Sheila Maria Pereira
2004	Políticas educacionais e projeto pedagógico na educação superior: um estudo da experiência do curso de Engenharia Elétrica da UFU	Gouvea, Luciana Silva de
2001	Práticas avaliativas no ensino superior: um estudo com licenciaturas	Siqueira, Maria Terezinha Marques
2000	Porque brincar é coisa séria: o lugar do lúdico nas práticas escolares e na formação do educador	Carleto, Eliana Aparecida
2003	Práticas e representações sociais sobre reprovação: um estudo no curso de Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Uberlândia	Araújo, Léia Souza Alves de
2001	Psicopedagogia e a exclusão escolar: análise através da escala Wechsler de inteligência (WISC)	Schervenski, Patricia Teixeira Duarte
2000	Quem são e onde estão os alunos egressos da Educação Especial?	Dalberio, Maria Célia Borges
2004	A questão do negro e políticas públicas de educação multicultural: avanços e limitações	Gonçalves, Luciane Ribeiro Dias