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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/26692| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States |
| Título: | Uma abordagem sobre o pensamento educacional e pedagógico de John Locke |
| Título (s) alternativo (s): | An approach to the educational and pedagogical thinking of John Locke |
| Autor: | Batista , Gustavo Araújo |
| Primer orientador: | Araújo, José Carlos Souza |
| Resumen: | Este estudo tem como seu objetivo principal fazer uma abordagem histórica e sistemática do pensamento educacional e pedagógico de John Locke, enfocando a sua obra intitulada Alguns Pensamentos Sobre Educação. Assim, considera-se necessário lazer, em primeira mão, uma contextualização histórica da vida e da época de John Locke, apresentando a sua biografia, a sua personalidade, a sua época (o século XVII) e, sobretudo, o seu pensamento filosófico, através do recurso a outras obras suas, principalmente o Ensaio Sobre O Entendimento Humano e os Dois Tratados Sobre O Governo. |
| Abstract: | This study has as its main objective to make a historical and systematical approach of John Locke’s educational and pedagogical thought, making focus on his work entitled Some Thoughts Concerning Education. Thus, it considers necessary to make, on the first hand, a historical context of John Locke’s life and age, showing his biography, his personality, his age (the XVIIth century) and, mainly, his philosophical thought, through the resource to others of his works, mainly the Essay Concerning Human Understanding and the Two Treatises Of Government. |
| Palabras clave: | Educação John Locke Pedagogia Filosofia Education Philosophy Pedagogy |
| Área (s) del CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editora: | Universidade Federal de Uberlândia |
| Programa: | Programa de Pós-graduação em Educação |
| Cita: | BATISTA, Gustavo Araújo. Uma abordagem sobre o pensamento educacional e pedagógico de John Locke. 2003. 146fl. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2019.http://dx.doi.org/10.14393/ufu.di.2003.1 |
| Identificador del documento: | http://dx.doi.org/10.14393/ufu.di.2003.1 |
| URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/26692 |
| Fecha de defensa: | 2003 |
| Aparece en las colecciones: | DISSERTAÇÃO - Educação |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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