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4-Oct-2024A arte de (res)significar experiências de si na velhiceMenezes, Stella Ferreira
22-Jul-2019Atravessamentos subjetivos na posição sujeito-professor em um instituto de idiomasWalmiro, Mariá Prado
25-Feb-2016O Brasil com z : representações de Brasil em alguns processos enunciativos estadunidensesSilva, Adriano Henriques Lopes da
9-May-2022Cartas de intenção em processos seletivos acadêmicos: efeitos de sentido sobre o PET Letras UFU e a imagem de aluno-candidatoDantas, Suzimara de Oliveira
27-Feb-2014Da oralidade à enunciação: um mo(vi)mento de tomada da palavra na língua do outroQuintino, Isabel Silva Alves
27-Feb-2024(Des)encontros do materno-estrangeiro para professores/as brasileiros/as no ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE)Cruz, Rebecca Alves Araújo
22-Jul-2019Entre a idealização e a contingência: representações de língua inglesa e seus efeitos no processo de ensino-aprendizagem de alunos do programa Idiomas sem FronteirasSilva, Miller Eliézer Cunha e
29-Feb-2016Entre experiências e indícios: o ensino de português para estrangeiros em contexto de imersão linguísticaChagas, Lucas Araújo
22-May-2024O estranho que habita em mim: impasses da adolescência na constituição da ideia de eu na contemporaniedadePaula, Carolina Antonia Goulart de
6-Jul-2018A formação de professores de língua portuguesa para o aluno surdo: identificações e representaçõesMoraes, Eloá Tainá Costa da Rosa
27-Jul-2017(Im)possibilidades de tomada da palavra em língua inglesa por alunos da Terceira IdadeMenezes, Stella Ferreira
15-Jul-2015A língua na constituição identitária de adolescentes imigrantesSilva, Lúcia Ferraz da
29-May-2024Processos de (des)identificação no/do Pibid: Efeitos de sentido na formação inicial de professores de língua estrangeiraSouza, Lara Cristina Batista
28-Feb-2023Tomadas de posição (de)flagradas no processo de (re)escrita de textos acadêmico-universitários do gênero dissertação de mestrado: (im)possíveis efeitos de correções e de marcas de revisãoAlmeida, Hellen Cristine