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21-Dec-2017A construção da identidade profissional de professores no contexto do PROEJA: formação, concepções de prática pedagógica e saberes docentesMoreira, Nara
16-Feb-2024Os efeitos do curso TransNegressão na formação das/os cursistas negras(os)Domingues, Lucian Erlan Silva
27-Aug-2020Ensinar história em escolas no meio rural: um estudo no município de Ituiutaba-MG, BrasilLeite, Marcos Flávio Alves
17-Feb-2022O ensino de história e da cultura afro-brasileira e as relações étnico-raciais: um estudo na educação de jovens e adultos (CESEC, Uberlândia, MG, Brasil)Resende, Maria Joana Costa Muniz de
19-Apr-2021Entre disputas e debates: a construção da BNCC de HistóriaJuzwiak, Victor Ridel
28-Feb-2023Entre vivências e saberes: a construção da identidade profissional das pedagogas do IFTM Campus UberlândiaMoreira, Nara
21-Mar-2019O Estudo de História da África e da cultura afro-brasileira: uma investigação na Escola Municipal Machado de Assis - Ituiutaba-MG (2017)Santos, Camilla
23-Feb-2018A Formação de Professores no Curso de Pedagogia - EAD - FACED /UFU (Turma PARFOR, 2011-2015) : foco no ensino de HistóriaCosta, Gelda Gonçalves
26-Nov-2024Formação, saberes e práticas de professoras/es egressas/os do programa escola da terra da Universidade Federal de UberlândiaSilva, Michele Maria da
17-Nov-2022Histórias, olhares e vozes, em diálogos sobre tempos de ensino remoto na educação básica no IFTM Campus UberlândiaCunha, Paula Adriana Vieira da
10-Jul-2023As marcas do projeto “Construindo uma Educação Antirracista” na formação, nos saberes e nas práticas de professoras da ESEBA/UFUMachado, Léa Aureliano de Sousa
12-Mar-2019As ocupações secundaristas e a formação histórica e cidadã de jovens estudantes do ensino médio (Ituiutaba-MG, Brasil, 2016)Santos, Franciele Amaral Rodrigues dos
7-Nov-2016Produções cartográficas presentes em revistas voltadas ao público infantil: as potencialidades para o processo de ensino e aprendizagem da cartografiaAlmeida, Jaira Maria da Silva de
22-Oct-2021Professor/a pedagoga, saberes e práticas, ao ensinar História nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo na Escola Municipal Professora Gláucia Santos MonteiroOliveira, Sandra Maria de
30-Nov-2022Trajetórias de vida de docentes negras que atuam nos cursos de formação de professoras (res) da Universidade Federal de UberlândiaSilva, Kelly Cristina Caetano