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27-Ago-2024Os mecanismos de controle do “Programa Jovem de Futuro” para as escolas de ensino médio mineirasNunes, Ilana Freitas
22-Ago-2023A reestruturação do cargo de analista pedagógico na rede municipal de educação de Uberlândia: análise do impacto da intensificação do trabalho desse profissionalReis, Camila Siqueira Fernandes
30-Ago-2022Incidências da privatização da educação na BNCC: do direito à educação ao direito à aprendizagemSilva, Deive Bernardes da
17-Ago-2022Novo ensino médio e a (des)integração entre educação-trabalho: uma análise documental dos projetos pedagógicos dos cursos técnicos integrados do IFTM - Campus Ituiutaba no contexto do neoliberalismo e das pedagogias das competências (2013 – 2022)Pereira, Agnaldo Damasceno
17-Ago-2022Torneio de robótica virtual – mutações da arquitetura pedagógica em um contexto de pandemiaSilva, Suselaine da Fonseca
23-Ago-2022Entre o prescrito e o realizado no Grupo Escolar Yolanda Jovino Vaz (1961-1971)Costa, Júlio Resende
29-Ago-2022A formação de professores de surdos para a EJA: Uberlândia de 1990 à 2005Duarte, Kleyver Tavares
16-Ago-2022Apropriação de novas significações das operações fundamentais de matemática por professores em atividade de formação de modo remotoPereira, Mariana Martins
25-Ago-2022As proposições de Evaristo da Veiga no Brasil pós-independência: educação como forma de alterar os costumes, 1824-1837Azevedo, Alzenira Francisca de
19-Ago-2022A materialidade da pedagogia da alternância: contribuições para a prática educativa docente do curso de agronomia no âmbito do Pronera em Iturama-MG, campus da UFTM (2018-2022)Faria, Luci Aparecida Souza Borges de

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