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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/48560| ORCID: |  http://orcid.org/0009-0003-7341-276X |
| Tipo do documento: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Título: | História da ciência no ensino de química: análise historiográfica da radioatividade e estrutura da matéria |
| Título(s) alternativo(s): | History of Science in Chemistry Education: A Historiographical Analysis of Radioactivity and the Structure of Matter |
| Autor(es): | Cecelotti, Lorena de Souza |
| Primeiro orientador: | Marques, Deividi Márcio |
| Primeiro membro da banca: | Lima, Viviani Alves |
| Segundo membro da banca: | Marques, Ronaldo Souza |
| Resumo: | A radioatividade constitui um dos temas centrais da Química e da Física moderna, estando presente em diferentes áreas do conhecimento e em diversas aplicações tecnológicas. No entanto, no ensino na Educação Básica, especialmente no Ensino Médio, ocorre muitas vezes de forma descontextualizada, com pouco enfoque em seu desenvolvimento histórico e nos processos que levaram à construção desses conceitos. Diante disso, este trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento histórico da radioatividade e das investigações sobre a estrutura da matéria, com ênfase nos estudos de Ernest Rutherford, Hans Geiger e Ernest Marsden, à luz da historiografia da ciência contemporânea. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, de natureza bibliográfica e documental, baseada na análise de documentos relacionadas às descobertas dos raios X, à radioatividade e à consolidação do modelo atômico nuclear. Foram examinadas as contribuições de cientistas como Henri Becquerel, Marie Curie, Ernest Rutherford e Frederick Soddy, considerando seus experimentos, interpretações e debates científicos no contexto histórico em que foram produzidos. A análise buscou evitar interpretações anacrônicas, valorizando a ciência como um processo histórico, coletivo e em constante construção. |
| Palavras-chave: | História da Ciência Radioatividade Ensino de Química |
| Área(s) do CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editora: | Universidade Federal de Uberlândia |
| Referência: | CECELOTTI, Lorena de Souza. História da ciência no ensino de química: análise historiográfica da radioatividade e estrutura da matéria. 2026. 46 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licenciatura) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2026. |
| URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/48560 |
| Data de defesa: | 14-Mar-2026 |
| Aparece nas coleções: | TCC - Química (licenciatura) |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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