1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
2. Faculdade de Educação (FACED)
3. TCC - Pedagogia (EaD)

ORCID:	http://orcid.org/0009-0000-2906-9317
Document type:	Trabalho de Conclusão de Curso
Access type:	Acesso Aberto
Title:	A contação de histórias como estratégia pedagógica no desenvolvimento cognitivo e socioemocional das crianças
Author:	Melo, Denise Saraiva de
First Advisor:	Oliveira, Guilherme Saramago de
First member of the Committee:	Faria, Tatiane Daby de Fatima
Second member of the Committee:	Santos, Josely Alves dos
Summary:	O presente artigo resulta de uma pesquisa bibliográfica que teve como objetivo analisar de que maneira a contação de histórias contribui para o desenvolvimento cognitivo e socioemocional de crianças na Educação Infantil. A investigação buscou compreender como essa prática pode favorecer a aprendizagem significativa por meio do estímulo à linguagem, imaginação, memória, atenção, empatia e habilidades de convivência. Os estudos analisados demonstram que a contação de histórias atua como uma ferramenta pedagógica eficaz, pois integra aspectos lúdicos e afetivos que promovem o desenvolvimento integral das crianças. Além de ampliar o vocabulário e desenvolver o raciocínio lógico, a escuta de narrativas fortalece vínculos emocionais, promove a expressão de sentimentos e a construção de valores sociais. O educador, nesse processo, desempenha o papel de mediador, sendo responsável por selecionar histórias adequadas e conduzir a interação de maneira intencional e reflexiva, criando um ambiente acolhedor e propício ao aprendizado.
Keywords:	Contação de histórias Estratégia pedagógica Desenvolvimento cognitivo Desenvolvimento emocional Educação infantil
Area (s) of CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO
Language:	por
Country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Uberlândia
Quote:	MELO, Denise Saraiva de. A contação de histórias como estratégia pedagógica no desenvolvimento cognitivo e socioemocional das crianças. 2025. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/46315
Date of defense:	18-Jun-2025
Appears in Collections:	TCC - Pedagogia (EaD)

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