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ORCID:  http://orcid.org/0000-0003-2954-0302
Tipo de documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acceso: Acesso Aberto
Título: Os sentidos e corpo, um material didático para o ensino de artes visuais na perspectiva da educação inclusiva
Autor: Grevy, Vitor Silva
Primer orientador: Melo, Roberta Maira de
Primer miembro de la banca: Boaventura, Maria Carolina Rodrigues
Segundo miembro de la banca: Malaquias, Flaviane dos Santos
Tercer miembro de la banca: Osses, Patricia Andrea Soto
Resumen: Este trabalho tem como objetivo fomentar discussões sobre o ensino de artes visuais na perspectiva da educação inclusiva. Para a realização, primeiro contextualizo sobre o que é a educação inclusiva e como é aplicada, em seguida, falo sobre a BNCC para o ensino de e a abordagem triangular criada por Ana Mae Barbosa. Sigo com uma fala sobre o processo de ensino e aprendizagem em artes utilizando o corpo e os sentidos baseados na tese de doutorado de Ana Amália Barbosa e a dissertação de mestrado de Luiz Posca. Por fim, escrevo e apresento o material didático “O corpo e os sentidos" que tem como objetivo ser suporte para o professor e aluno durante o processo de ensino e aprendizagem de artes visuais para anos iniciais do Ensino Fundamental numa perspectiva inclusiva.
Palabras clave: Material didático
Educação inclusiva
Ensino de artes visuais
O corpo e os sentidos
Área (s) del CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Cita: GREVY, Vitor Silva. Os sentidos e corpo, um material didático para o ensino de artes visuais na perspectiva da educação inclusiva. 2022. 129 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2022.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/34945
Fecha de defensa: 5-abr-2022
Aparece en las colecciones:TCC - Artes Visuais

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