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ORCID:  http://orcid.org/0000-0002-0345-4273
Tipo do documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Attribution-NoDerivs 3.0 United States
Título: A influência do modelo neoliberal na educação brasileira: estudo sobre possíveis impactos da implementação do Programa Future-se (PL 3076/2020) na Universidade Federal de Uberlândia-MG
Autor(es): Brito, Jahdy Andrade de
Primeiro orientador: Souza, Rita de Cássia Martins de
Primeiro membro da banca: Souza, Rita de Cássia Martins de Souza
Segundo membro da banca: Gomes, Gláucia Carvalho
Resumo: A entrada do modelo neoliberal na educação, através de políticas públicas compatíiveis a essse paradígma econômico trouxe consigo modificações profundas na organização dentro das instituições de ensino, sobretudo nas Instituições Federais de Ensino Superior- IFES brasileiras. O presente trabalho objetivou analisar as possíveis imbricações para o municipio de Uberlândia através da adesão ao Projeto de Lei de Institutos e Universidades Empreendedoras e Inovadoras- Future-se pela Universidade Federal de Uberlãndia- UFU. Para isso, o levantamento de dados e informações a respeito da importância econômica da Instituição para o munícipio, assim como dados primários sobre a dinâmica interna da UFU colaboraram para sustentar as hipóteses que levaram a desenvolver o trabalho, isto é, o caráter desfavorável que o Programa apresenta segundo nossa analise. Os resultados, embora não precisos, uma vez que o Projeto Future-se ainda não foi instaurado, trouxe reflexões importantes, evidenciando o caminhar mercantil que a educação brasileira tem traçado, assim como a relevância em se problematizar o assunto.
Palavras-chave: Neoliberalismo
Neoliberalism
Educação
Education
Universidade Federal de Uberlândia-UFU
Federal University of Uberlândia-UFU
Future-se
Consequências espaciais
Spatial consequences
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Referência: BRITO, Jahdy Andrade de. A influência do modelo neoliberal na educação pública brasileira: estudo sobre possíveis impactos da implementação do Programa Future-se (PL 3076/2020) na Universidade Federal de Uberlândia-MG. 2021. 54 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33558
Data de defesa: 4-Nov-2021
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