1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
2. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo e Design (FAUED)
3. TCC - Design

ORCID:	http://orcid.org/0000-0001-9648-1061
Tipo do documento:	Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acesso:	Acesso Aberto
Título:	Design inclusivo: uma proposta de brinquedo para aprendizagem da linguagem em Libras
Título(s) alternativo(s):	Inclusive design: a toy proposal for language learning in Libras
Autor(es):	Silva, Beatriz Sousa Alves
Primeiro orientador:	Pantaleão, Lucas Farinelli
Primeiro membro da banca:	Souza, Aline Teixeira de
Segundo membro da banca:	Garcez, Letícia Vasconcelos Morais
Terceiro membro da banca:	Carvalho, Giuliano Orsi Marques de
Resumo:	Com base em conceitos fundamentados por psicopedagogos, designers inclusivos e pesquisa em material lúdico-educativos este TCC desenvolveu um material para auxiliar o ensino e a aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Trata-se da criação de um brinquedo pedagógico que incentiva o diálogo entre pessoas e o aprendizado das Libras por interação, entretenimento e da introdução da comunicação de sinais, fazendo uso do lúdico e o design como facilitadores.
Palavras-chave:	Design inclusivo Projeto de produto Linguagem de Libras
Área(s) do CNPq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
Idioma:	por
País:	Brasil
Editora:	Universidade Federal de Uberlândia
Referência:	SILVA, Beatriz Sousa Alves. Design inclusivo: uma proposta de brinquedo para aprendizagem da linguagem em Libras. 2019. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2020.
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/28202
Data de defesa:	12-Dez-2019
Aparece nas coleções:	TCC - Design

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