1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
2. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo e Design (FAUED)
3. TCC - Design

ORCID:	http://orcid.org/0000-0001-9648-1061
Tipo de documento:	Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acceso:	Acesso Aberto
Título:	Design inclusivo: uma proposta de brinquedo para aprendizagem da linguagem em Libras
Título (s) alternativo (s):	Inclusive design: a toy proposal for language learning in Libras
Autor:	Silva, Beatriz Sousa Alves
Primer orientador:	Pantaleão, Lucas Farinelli
Primer miembro de la banca:	Souza, Aline Teixeira de
Segundo miembro de la banca:	Garcez, Letícia Vasconcelos Morais
Tercer miembro de la banca:	Carvalho, Giuliano Orsi Marques de
Resumen:	Com base em conceitos fundamentados por psicopedagogos, designers inclusivos e pesquisa em material lúdico-educativos este TCC desenvolveu um material para auxiliar o ensino e a aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Trata-se da criação de um brinquedo pedagógico que incentiva o diálogo entre pessoas e o aprendizado das Libras por interação, entretenimento e da introdução da comunicação de sinais, fazendo uso do lúdico e o design como facilitadores.
Palabras clave:	Design inclusivo Projeto de produto Linguagem de Libras
Área (s) del CNPq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
Idioma:	por
País:	Brasil
Editora:	Universidade Federal de Uberlândia
Cita:	SILVA, Beatriz Sousa Alves. Design inclusivo: uma proposta de brinquedo para aprendizagem da linguagem em Libras. 2019. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2020.
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/28202
Fecha de defensa:	12-dic-2019
Aparece en las colecciones:	TCC - Design

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