Ensino de matemática para alunos surdos

Portela, Delfim do Amaral

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/24739

ORCID:	http://orcid.org/0000-0002-2230-203X
Document type:	Trabalho de Conclusão de Curso
Access type:	Acesso Aberto
Title:	Ensino de matemática para alunos surdos
Author:	Portela, Delfim do Amaral
First Advisor:	Araújo, Lúcio Borges de
First member of the Committee:	Pinto, Rogério de Melo Costa
Second member of the Committee:	Pereira, Janser Moura
Summary:	O objetivo desse artigo é fazer uma reflexão sobre o ensino de matemática para alunos surdos inseridos na rede estadual e municipal de ensino de Uberlândia. Em um primeiro momento serão analisados aspectos da cultura surda, suas características e particularidades e como ocorre a aquisição do conhecimento matemático por parte destes alunos. Em um segundo momento, abordando o aspecto pedagógico, será discutido o proceder do professor ao se deparar com alunos surdos em sua sala de aula, o papel do intérprete de Libras como mediador do conhecimento e até que ponto a lei 9.394/96 da lei de Diretrizes e Bases da Educação 1996 (LDB) no seu artigo 59 inciso III está sendo aplicada nas escolas públicas de Uberlândia.
Keywords:	Cultura surda Inclusão social Intérprete de libras Libras
Area (s) of CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO
Language:	por
Country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Uberlândia
Quote:	PORTELA, Delfim do Amaral. Ensino de matemática para alunos surdos. 2017. 12 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matematica - PARFOR) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2017.
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/24739
Date of defense:	Aug-2017
Appears in Collections:	TCC - Matemática (EaD)

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