1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
2. Instituto de Geografia (IGUFU)
3. TRABALHO EVENTO - Geografia

Tipo de documento:	Trabalho de evento
Tipo de acceso:	Acesso Aberto
Título:	Diálogos sobre a diversidade: de que forma o professor de geografia aborda o preconceito dentro da sala de aula?
Autor:	Araújo, Ilze Arduini de Pires, Herivelton Pereira
Resumen:	Trabalhar com diversidade em sala de aula é sem dúvida um dos grandes desafios que nós professores enfrentamos. Para amenizar essa tarefa árdua e termos uma educação verdadeiramente para "todos", devemos nos preparar, abrindo espaço para discussão e deixar nossos "pré-conceitos" bem longe de nossas atitudes. Acreditamos na importância de se ter na formação de professores o tema sobre pluralidade dos alunos. Instigar esses docentes a olharem com mais esmero para a questão do respeito ao "diferente", preparando os alunos da melhor forma possível para a convivência dentro do espaço escolar e na sociedade como um todo é o que pretende tratar este texto.
Palabras clave:	formação de professor preconceito diversidade
Área (s) del CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA
Idioma:	por
País:	Brasil
Editora:	UFU
Cita:	ARAÚJO, Ilze Arduini de; PIRES, Herivelton Pereira. Diálogos sobre a diversidade: de que forma o professor de geografia aborda o preconceito dentro da sala de aula?. In: SIMPÓSIO REGIONAL DE GEOGRAFIA E INTERDISCIPLINARIEDADE ESCOLAR, 4., 2016. Anais. Uberlândia: UFU, 2016, p.89-99.
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/19213
Última página del volumen:	98
Primeira página del volumen:	88
Publication year:	nov-2016
Aparece en las colecciones:	TRABALHO EVENTO - Geografia

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