Diálogos sobre a diversidade: de que forma o professor de geografia aborda o preconceito dentro da sala de aula?

Araújo, Ilze Arduini de; Pires, Herivelton Pereira

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/19213

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Araújo, Ilze Arduini de	-
dc.creator	Pires, Herivelton Pereira	-
dc.date.accessioned	2017-07-20T15:35:59Z	-
dc.date.available	2017-07-20T15:35:59Z	-
dc.identifier.citation	ARAÚJO, Ilze Arduini de; PIRES, Herivelton Pereira. Diálogos sobre a diversidade: de que forma o professor de geografia aborda o preconceito dentro da sala de aula?. In: SIMPÓSIO REGIONAL DE GEOGRAFIA E INTERDISCIPLINARIEDADE ESCOLAR, 4., 2016. Anais. Uberlândia: UFU, 2016, p.89-99.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/19213	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	UFU	pt_BR
dc.relation.ispartof	Diálogos sobre a diversidade: de que forma o professor de geografia aborda o preconceito dentro da sala de aula?	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	formação de professor	pt_BR
dc.subject	preconceito	pt_BR
dc.subject	diversidade	pt_BR
dc.title	Diálogos sobre a diversidade: de que forma o professor de geografia aborda o preconceito dentro da sala de aula?	pt_BR
dc.type	Trabalho de evento	pt_BR
dc.citation.epage	98	pt_BR
dc.citation.spage	88	pt_BR
dc.date.achievement	2016	pt_BR
dc.description.issuenumber	I	pt_BR
dc.description.resumo	Trabalhar com diversidade em sala de aula é sem dúvida um dos grandes desafios que nós professores enfrentamos. Para amenizar essa tarefa árdua e termos uma educação verdadeiramente para "todos", devemos nos preparar, abrindo espaço para discussão e deixar nossos "pré-conceitos" bem longe de nossas atitudes. Acreditamos na importância de se ter na formação de professores o tema sobre pluralidade dos alunos. Instigar esses docentes a olharem com mais esmero para a questão do respeito ao "diferente", preparando os alunos da melhor forma possível para a convivência dentro do espaço escolar e na sociedade como um todo é o que pretende tratar este texto.	pt_BR
dc.local.achievement	Uberlândia / MG	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.local	Uberlândia	pt_BR
dc.relation.creator	I Simpósio Regional de Geografia e Interdisciplinaridade Escolar: Potencialidades e Inclusões	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA	pt_BR
dc.date.authorization	2016-11	-
Aparece en las colecciones:	TRABALHO EVENTO - Geografia

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
ArtigoIlzeHeriveltonGeo.pdf		936.76 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem