1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia

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27-Mar-2023Literatura, ciência e a formação do leitor na educação básicaMarques, Kellyne Amaral
28-Feb-2023Aprendizagem ativa de língua inglesa e sala de aula invertida: tecnologias digitais no ensino médio integradoQueiroz, Alessandra Ribeiro
30-Mar-2023Estudos sobre povos indígenas no ensino fundamental: contribuições para o resgate e para a valorização da identidade linguístico-cultural brasileiraCunha, Carla de Aquino
29-Mar-2023A perspectiva da construção do letramento literário na leitura de contos de fadas e recontos para o fundamental IDias, Thamyres de Oliveira
11-May-2023Tudo é e não é: poder e ironia no sertão rosianoAntunes, Joeli teixeira
29-Mar-2023Auto da Compadecida: transposição da ironia e do riso para o espaço audiovisual em comparação com a obra escrita de Ariano SuassunaSilva, Lucas Ferreira da
28-Jun-2023Letramentos, formação docente e Saussure: um diálogo possível?Medeiros, Luana Furlan de
30-May-2023“Para que(m) serve o inglês da escola?”: uma análise de representações discursivas sobre língua inglesa e ensino-aprendizagem em livros didáticosBorges, Jéssica Sousa
18-Aug-2023Pessoas com deficiência visual e suas experiências de leitura com ledores, leitores e com recursos de tecnologia digital assistivaVital, Rutiléia Maria de Lima Portes
20-Dec-2023De atividades gamificadas ao Portlibras: Uma investigação sobre a criação de jogos para o ensino de português como L2 para surdosGonçalves, Angélica Rodrigues

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