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Issue Date	Title	Author(s)
30-Sep-2022	Formação continuada de gestores pedagógicos com a Obutchénie por Unidades: análise na perspectiva de L.I. Bozhovich	Jesús, Sônia Ferreira de
28-Feb-2023	Entre vivências e saberes: a construção da identidade profissional das pedagogas do IFTM Campus Uberlândia	Moreira, Nara
13-Jan-2023	O PIBID enquanto legitimação das estratégias neoliberais na educação: a formação, o trabalho docente e o desmonte dos cursos na Universidade Estadual de Goiás (2012-2018)	Rezende, Paula Junqueira da Silva
6-Dec-2019	A (in)visibilidade do Técnico em Assuntos Educacionais: percalços e possibilidades de atuação na Universidade Federal de Uberlândia	Cury, Daniel Gonçalves
18-Mar-2019	Educação em tempo integral: uma análise das implicações da política de ampliação da jornada escolar na rede estadual de Montes Claros/MG (2011-2014)	Souza, Edileia Alves Mendes
1-Sep-2023	A educação em saúde no ensino de ciências e biologia em tempos de pandemia da COVID-19	Chaves, Leilane Alves
5-Dec-2023	Neoliberalismo como fundamento da educação domiciliar: perspectivas para a educação no Brasil	Melo, Sthéfany Araújo
28-Aug-2023	A Robótica Educacional nos Anos Iniciais e o desenvolvimento do Pensamento Computacional	Sartorello, Lorena Barbosa Rodrigues
26-Jun-2023	Direito ao dever de cuidar: política de atenção às servidoras do magistério no município de Itumbiara, Goiás, no período de 2015 a 2020	Marques, Rogério da Silva
28-Aug-2015	Profissão professor de educação física: história sobre: Thales de Assis Martins	Barbosa, Sergio Sérvulo Ribeiro