Use este identificador para citar ou linkar para este item:
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/49085| ORCID: |  http://orcid.org/0009-0003-4644-2904 |
| Tipo do documento: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Tipo de acesso: | Acesso Embargado |
| Título: | Cinema, cultura e desenvolvimento: uma análise de Alexander Nevsky a partir da Psicologia Histórico-Cultural |
| Autor(es): | Messias, Lucas Macedo |
| Primeiro orientador: | Silva, Silvia Maria Cintra da |
| Primeiro membro da banca: | Pereira, Eliane Regina |
| Segundo membro da banca: | Sartini, Bruno Corrêa |
| Terceiro membro da banca: | Azevedo, Lorraine Possamai Salvador |
| Resumo: | Este artigo investiga a relação dialética entre cinema, cultura e desenvolvimento, tomando o filme Alexander Nevsky (1938), de Sergei Eisenstein, como objeto central de análise. Fundamentado no arcabouço teórico da Psicologia Histórico-Cultural (PHC), especificamente nas contribuições de Luria, Leontiev e Vigotski, o trabalho discute como a arte cinematográfica opera enquanto ferramenta de mediação das Funções Psicológicas Superiores (FPS), como a percepção e a consciência. A metodologia consiste em uma análise fílmica que articula a linguagem do cinema às categorias de significado social e sentido pessoal. Conclui-se que o cinema, sob esta ótica, transcende o entretenimento e a propaganda, consolidando-se como uma tecnologia pedagógica voltada à superação do individualismo por meio da identidade coletiva. |
| Abstract: | This article investigates the dialectical relationship between cinema, culture, and development, taking Sergei Eisenstein's film Alexander Nevsky (1938) as its central object of analysis. Grounded in the theoretical framework of Cultural-Historical Psychology (CHP), specifically the contributions of Luria, Leontiev, and Vygotsky, the study discusses how cinematographic art operates as a mediation tool for Higher Psychological Functions (HPF), such as perception and consciousness. The methodology consists of a film analysis that articulates the language of cinema with the categories of social meaning and personal sense. It is concluded that cinema, from this perspective, transcends entertainment and propaganda, consolidating itself as a pedagogical technology aimed at overcoming individualism through collective identity. |
| Palavras-chave: | Psicologia Histórico-Cultural Eisenstein Cinema Percepção Consciência Luria Leontiev Cultural-Historical Psychology Perception Consciousness |
| Área(s) do CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editora: | Universidade Federal de Uberlândia |
| Referência: | MESSIAS, Lucas Macedo. Cinema, cultura e desenvolvimento: uma análise de Alexander Nevsky a partir da Psicologia Histórico-Cultural. 2026. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2026. |
| URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/49085 |
| Data de defesa: | 16-Mar-2026 |
| Aparece nas coleções: | TCC - Psicologia |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| CinemaCulturaDesenvolvimento.pdf Até 2028-03-16 | 176.8 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Solictar uma cópia |
Este item está licenciada sob uma Licença Creative Commons
