1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
2. Faculdade de Educação Física e Fisioterapia (FAEFI)
3. MEMORIAL DESCRITIVO - Faculdade de Educação Física e Fisioterapia (FAEFI)

ORCID:	http://orcid.org/0000-0001-8078-3217
Tipo de documento:	Memorial
Tipo de acceso:	Acesso Aberto
Título:	Tornar-se titular: do Cronos ao Kairós a trajetória acadêmica, formação científica e a construção de sentido na Universidade Pública Federal
Título (s) alternativo (s):	Becoming a Full Professor: From Chronos to Kairos, the academic trajectory, scientific training, and the construction of meaning in the Federal Public University
Autor:	Santos, Eduardo Henrique Rosa
Primer miembro de la banca:	Cheik, Nadia Carla
Segundo miembro de la banca:	Rosa, Daniel Alves
Tercer miembro de la banca:	Colugnati, Diego Basile
Cuarto miembro de la banca:	Lira, Claudio Andre Barbosa de
Resumen:	Neste memorial apresento a minha trajetória acadêmica como requisito à classe de Professor Titular na Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Apresento no memorial uma introdução que descreve a minha trajetória como um processo contínuo de formação, articulando dimensões pessoais, científicas e institucionais. O título sintetiza essa trajetória como um movimento entre o tempo biológico (Cronos), investigado nas áreas de Fisiologia, Neurociência e Cronobiologia, e o tempo vivido (Kairós), aprofundado posteriormente na Psicologia, expressando a busca por sentido na vida acadêmica. Relato que minha formação se iniciou com a graduação em Educação Física na Universidade Federal de Uberlândia (1992–1996), marcada pela ampliação da compreensão da área da Educação Física para além do esporte. A especialização em Fisiologia do Exercício (1998–1999) representa um ponto de inflexão, despertando o interesse pela pesquisa e pela docência. A mudança para São Paulo possibilita o ingresso no mestrado em Psicobiologia na UNIFESP (2001), consolidando a base científica e metodológica, seguido pelo doutorado na USP (2005–2010), com foco em Cronobiologia e estudo dos ritmos biológicos. A partir de 2010, iniciei minha atuação como docente na Universidade Federal de Goiás, com destaque para atividades de ensino e gestão, incluindo a coordenação do curso de Bacharelado. Em 2014, retornei à UFU, onde consolidei minha carreira por meio da integração entre ensino, pesquisa, extensão e gestão, além da atuação relevante como coordenador no Comitê de Ética em Pesquisa. Aos 50 anos, ingressei na graduação em Psicologia, reafirmando o meu compromisso com a formação permanente e a interdisciplinaridade. Minha trajetória evidencia coerência interna, autonomia intelectual e contínua busca por qualificação, articulando saberes das áreas biológicas e humanas. Como conclusão, destaco que a promoção ao cargo de Professor Titular representa não um ponto final, mas a continuidade de um percurso orientado pela produção de conhecimento, responsabilidade ética e compromisso com a universidade pública e a formação de novas gerações.
Palabras clave:	Memorial descritivo Professor titular
Área (s) del CNPq:	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Tema:	Professores universitários - Formação
Idioma:	por
País:	Brasil
Editora:	Universidade Federal de Uberlândia
Cita:	SANTOS, Eduardo Henrique Rosa. Tornar-se titular: do Cronos ao Kairós a trajetória acadêmica, formação científica e a construção de sentido na Universidade Pública Federal. 2026.150 f. Memorial Acadêmico (Promoção para professor Titular Classe E) - Faculdade de Educação Física e Fisioterapia, Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2026. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.me.2026.526.
Identificador del documento:	http://doi.org/10.14393/ufu.me.2026.526
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/48749
Fecha de defensa:	29-may-2026
Aparece en las colecciones:	MEMORIAL DESCRITIVO - Faculdade de Educação Física e Fisioterapia (FAEFI)

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