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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/48207| Tipo do documento: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Título: | Documentação do desenvolvimento de um chatbot como ferramenta de apoio ao desenvolvimento cognitivo de crianças com Transtorno do Espectro Autista |
| Título(s) alternativo(s): | Documentation on the development of a chatbot as a support tool for the cognitive development of children with Autism Spectrum Disorder |
| Autor(es): | Kameoka, Guilherme Rimoldi |
| Primeiro orientador: | Silva, Renato Aparecido Pimentel da |
| Primeiro membro da banca: | Nascimento, Marcelo Zanchetta do |
| Segundo membro da banca: | Tinoco, Claudiney Ramos |
| Resumo: | Este trabalho tem por objetivo apresentar e documentar o desenvolvimento de uma aplicação web em formato de chatbot, concebida como tecnologia assistiva destinada a apoiar o desenvolvimento cognitivo de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O projeto foi conduzido no âmbito de um estágio supervisionado e fundamenta-se em uma arquitetura de microsserviços serverless, implementada na infraestrutura da Amazon Web Services (AWS). A solução integra serviços especializados, dentre os quais se destacam o Amazon Lex, para processamento de linguagem natural, o Amazon Rekognition, para análise de imagens, o Amazon Polly, para síntese de voz, bem como a API da OpenAI, empregada para a geração de narrativas. O sistema desenvolvido proporciona interações multimodais, permitindo que a criança expresse emoções e elabore histórias personalizadas a partir do envio de imagens ou da seleção de cartões visuais. Assim, esta monografia contribui com a proposição de um modelo arquitetural de caráter replicável e economicamente viável, ao mesmo tempo em que demonstra a aplicabilidade de tecnologias emergentes na construção de ferramentas educacionais inclusivas. |
| Abstract: | This work presents and documents the development of a web-based chatbot application designed as assistive technology to support cognitive development in children with Autism Spectrum Disorder (ASD). The project was conducted as part of a supervised internship and is built upon a serverless microservices architecture deployed on Amazon Web Services (AWS) infrastructure. The solution integrates several specialized services, including Amazon Lex for natural language processing, Amazon Rekognition for image analysis, Amazon Polly for text-to-speech synthesis, and the OpenAI API for narrative generation. The developed system enables multimodal interactions, allowing children to express emotions and create personalized stories through image uploads or visual card selection. This monograph contributes by proposing a replicable and cost-effective architectural model while demonstrating the practical application of emerging technologies in developing inclusive educational tools. |
| Palavras-chave: | Transtorno do Espectro Autista TEA Tecnologia assistiva Chatbot Computação em nuvem Inteligência Artificial Autism Spectrum Disorder ASD Assistive technology Cloud computing Artificial Intelligence |
| Área(s) do CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAO::ARQUITETURA DE SISTEMAS DE COMPUTACAO CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::METODOLOGIA E TECNICAS DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE INFORMACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editora: | Universidade Federal de Uberlândia |
| Referência: | KAMEOKA, Guilherme Rimoldi. Documentação do desenvolvimento de um chatbot como ferramenta de apoio ao desenvolvimento cognitivo de crianças com Transtorno do Espectro Autista. 2025. 107 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025. |
| URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/48207 |
| Data de defesa: | 24-Set-2025 |
| Aparece nas coleções: | TCC - Sistemas de Informação (Uberlândia) |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| DocumentaçãoDesenvolvimentoChatbot.pdf | 18.63 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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