Maria Montessori: obra e contribuição para educação

Almeida, Maria dos Remédios

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Almeida, Maria dos Remédios	-
dc.date.accessioned	2025-07-24T14:12:58Z	-
dc.date.available	2025-07-24T14:12:58Z	-
dc.date.issued	2023-11-17	-
dc.identifier.citation	ALMEIDA, Maria dos Remédios. Maria Montessori: obra e contribuição para educação. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Ituiutaba, 2025.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/46483	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Maria Montessori	pt_BR
dc.subject	Pensamento	pt_BR
dc.subject	Desenvolvimento sensorial	pt_BR
dc.subject	Thought	pt_BR
dc.subject	Sensory Development	pt_BR
dc.title	Maria Montessori: obra e contribuição para educação	pt_BR
dc.title.alternative	Maria Montessori: obra y contribuición a la educación	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Neto, Armindo Quillici	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/6897277608755605	pt_BR
dc.contributor.referee1	Coelho, Monalisa Lopes dos Santos	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/5949023739027563	pt_BR
dc.contributor.referee2	Passos, Simone Aparecida dos	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/6427484879374588	pt_BR
dc.creator.Lattes	https://lattes.cnpq.br/9602346834891076	pt_BR
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho é resultado de uma pesquisa no campo do pensamento pedagógico e prática pedagógica da educadora Maria Montessori. Teve como problemática constatar as contribuições da autora para a educação, assim como também, compreender sua metodologia que embasou o trabalho no âmbito científico e social, tal como sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento pedagógico e de sua prática pedagógica. O objetivo geral perpassou pela apreensão do pensamento de Montessori, nos aspectos da criança, do ambiente e do educador. Já os objetivos específicos buscam conhecer os princípios educativos da autora, analisar as suas produções acadêmicas, e inteirar-se de suas colaborações no que tange o sistema educacional. A fim de atender aos objetivos foi utilizada como metodologia a pesquisa bibliográfica constando apenas uma obra de Maria Montessori denominada por “A Descoberta da Criança: Pedagogia Científica”. Foi feita análise das proposições de método, de concepção de criança, de concepção de educação, bem como, uma análise histórica sobre a contribuição da autora para a educação da época. O trabalho foi composto por duas partes, sendo a primeira direcionada para a biografia de Maria Montessori e seus fatores históricos; e na segunda, foi discorrido sobre a obra já citada anteriormente, tendo como finalidade elucidar o método montessoriano e constatar os seus benefícios para a formação integral das crianças. Desse modo, foi possível concluir que Maria Montessori possui uma consciência social, isto é, dedica a sua vida para incluir as crianças na sociedade e dar-lhes uma educação emancipatória. Além disso, a educadora modifica os aspectos precedentes de uma educação tradicional, fazendo parte do movimento da Escola Nova que encara o aluno como o centro do processo de ensino, possibilitando igualmente a sua ação no mundo.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Pedagogia	pt_BR
dc.sizeorduration	46	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS	pt_BR
Appears in Collections:	TCC - Pedagogia (Ituiutaba / Pontal)

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