Como a prática teatral acontece em sala de aula virtual? Possibilidades de ensino em uma escola pública de São Sebastião do Paraíso-MG

David, Caio Márcio Rodrigues

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/42082

ORCID:	http://orcid.org/0000-0002-5600-4751
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acceso:	Acesso Aberto
Título:	Como a prática teatral acontece em sala de aula virtual? Possibilidades de ensino em uma escola pública de São Sebastião do Paraíso-MG
Título (s) alternativo (s):	¿Cómo se da la práctica teatral en un aula virtual? Posibilidades de enseñanza en una escuela pública en São Sebastião do Paraíso-MG
Autor:	David, Caio Márcio Rodrigues
Primer orientador:	Santos, Rosimeire Gonçalves dos
Primer miembro de la banca:	Paula, Wellington Menegaz de
Segundo miembro de la banca:	Souza, Henrique Bezerra de
Resumen:	A presente pesquisa apresenta um processo de ensino aprendizagem teatral em sala de aula virtual realizado dentro de uma escola de educação básica do setor público, analisando e avaliando o desenvolvimento metodológico por meio de uma sistematização de jogos teatrais. Os avanços tecnológicos, tão presentes em nosso cotidiano, têm reconfigurado salas de aula por meio de diversas proposições do ensino remoto, solução temporária para realização de atividades pedagógicas por meio da internet, em decorrência do isolamento social imposto pela COVID-19. Sendo assim, foi desenvolvido um estudo observando os efeitos educacionais e sociais nos alunos, bem como as possibilidades do teatro na sala de aula virtual. A proposta deste trabalho está apresentada em duas partes: a primeira – capítulos 1 e 2 – situará o leitor sobre o percurso da pesquisa com embasamento teórico; a segunda – capítulo 3 – trará o resultado prático da pesquisa: relatos de experiência da prática teatral nos anos finais do ensino fundamental em sala de aula virtual.
Abstract:	Esta investigación presentará un proceso de enseñanza y aprendizaje del teatro en un aula virtual realizado dentro de una escuela de educación básica del sector público, analizando y evaluando el desarrollo metodológico a través de una sistematización de juegos teatrales. Los avances tecnológicos, tan presentes en nuestro día a día, han reconfigurado las aulas a través de diversas propuestas de enseñanza a distancia, una solución temporal para realizar actividades pedagógicas a través de internet, producto del aislamiento social impuesto por el COVID-19. Por ello, se desarrollará un estudio observando los efectos educativos y sociales en los estudiantes, así como las posibilidades del teatro en el aula virtual. El propósito de este trabajo se desarrollará en dos partes: la primera – capítulos 1 y 2 – ubicará al lector en el curso de la investigación con una base teórica; el segundo – capítulo 3 – traerá el resultado práctico de la investigación: relatos de experiencia de la práctica teatral en los últimos años de la enseñanza fundamental en un aula virtual.
Palabras clave:	Sala de Aula Virtual Teatro-Educação Jogos Teatrais Aula virtual Teatro-Educación Juegos Teatrales Artes Santos, Rosimeire Gonçalves dos, 1966-, (Orient.) Universidade Federal de Uberlândia. Programa de Pós-graduação em Artes (PROFARTES) Título
Área (s) del CNPq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::TEATRO
Tema:	Artes Artes cênicas Atividades criativas na sala de aula Jogos teatrais
Idioma:	por
País:	Brasil
Editora:	Universidade Federal de Uberlândia
Programa:	Programa de Pós-graduação em Artes (Mestrado Profissional)
Cita:	DAVID, Caio Márcio Rodrigues. Como a prática teatral acontece em sala de aula virtual? Possibilidades de ensino em uma escola pública de São Sebastião do Paraíso-MG. 2023. 76 f. Dissertação (Mestrado profissional em Artes) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia. 2023. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.di.2024.5043
Identificador del documento:	https://doi.org/10.14393/ufu.di.2024.5043
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/42082
Fecha de defensa:	25-abr-2023
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS):	ODS::ODS 4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.
Aparece en las colecciones:	DISSERTAÇÃO - Artes (Mestrado Profissional)

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