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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/38488
Tipo do documento: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
Título: | Aspectos históricos da criação dos primeiros cursos de ciências em Uberlândia |
Autor(es): | Rodrigues, Edson Junior |
Primeiro orientador: | Marin, Douglas |
Primeiro membro da banca: | Pereira, Giselle Moraes Resende |
Segundo membro da banca: | Araújo, Mirian Fernandes Carvalho |
Resumo: | Este texto apresenta um estudo cujo cenário de investigação é a criação dos primeiros cursos de Ciências, em que o professor se formava para lecionar Matemática, em Uberlândia, Minas Gerais. Dúvidas surgem sobre a formação de professores a partir de pesquisas disponíveis e de minha vivência como estudante do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Uberlândia. Para realizar esse estudo me apoiei na metodologia de pesquisa bibliográfica. Os resultados mostram a existência de dois cursos de formação de professores em Ciências, na década de 1970. As expectativas de contribuição deste trabalho são para a formação de futuros professores de Matemática no conhecimento de uma área de estudo que é a História da Educação Matemática e o contato com outros personagens do passado que impulsionaram a formação de professores na cidade de Uberlândia. |
Palavras-chave: | História da educação matemática Educação matemática Formação de professores (de matemática) |
Área(s) do CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editora: | Universidade Federal de Uberlândia |
Referência: | RODRIGUES, Edson Júnior. Aspectos históricos da criação dos primeiros cursos de ciências em Uberlândia. 2023. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2023. |
URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/38488 |
Data de defesa: | 28-Jun-2023 |
Aparece nas coleções: | TCC - Matemática |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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AspectosHistóricosCriação.pdf | TCC | 578.73 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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