Aspectos históricos da criação dos primeiros cursos de ciências em Uberlândia

Rodrigues, Edson Junior

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Rodrigues, Edson Junior	-
dc.date.accessioned	2023-07-07T19:02:57Z	-
dc.date.available	2023-07-07T19:02:57Z	-
dc.date.issued	2023-06-28	-
dc.identifier.citation	RODRIGUES, Edson Júnior. Aspectos históricos da criação dos primeiros cursos de ciências em Uberlândia. 2023. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/38488	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	História da educação matemática	pt_BR
dc.subject	Educação matemática	pt_BR
dc.subject	Formação de professores (de matemática)	pt_BR
dc.title	Aspectos históricos da criação dos primeiros cursos de ciências em Uberlândia	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Marin, Douglas	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/6734500640303971	pt_BR
dc.contributor.referee1	Pereira, Giselle Moraes Resende	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/0155299909204810	pt_BR
dc.contributor.referee2	Araújo, Mirian Fernandes Carvalho	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/7518016383206956	pt_BR
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	Este texto apresenta um estudo cujo cenário de investigação é a criação dos primeiros cursos de Ciências, em que o professor se formava para lecionar Matemática, em Uberlândia, Minas Gerais. Dúvidas surgem sobre a formação de professores a partir de pesquisas disponíveis e de minha vivência como estudante do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Uberlândia. Para realizar esse estudo me apoiei na metodologia de pesquisa bibliográfica. Os resultados mostram a existência de dois cursos de formação de professores em Ciências, na década de 1970. As expectativas de contribuição deste trabalho são para a formação de futuros professores de Matemática no conhecimento de uma área de estudo que é a História da Educação Matemática e o contato com outros personagens do passado que impulsionaram a formação de professores na cidade de Uberlândia.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Matemática	pt_BR
dc.sizeorduration	37	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
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