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Tipo de documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acceso: Acesso Aberto
Título: A "Música" de Homero: um ponto de partida para pensar a educação musical grega
Autor: Araújo, Heber
Primer orientador: Cintra, Celso Luiz de Araujo
Primer miembro de la banca: Lilia, Gonçalves
Segundo miembro de la banca: José, Soares
Resumen: Este trabalho se propõe a pesquisar e analisar as relações entre Música e Educação no contexto histórico da idade Arcaica Grega. Para tal, adentramos no contexto histórico, social e cultural vivido pelo poeta Homero e a sociedade em que ele viveu. Descreveremos primeiramente o contexto anterior a sua Epopeia, assim como o modo de pensar Educação e Cultura que se fizeram influentes na obra e de como a própria Epopeia serviu como fundamento da própria Educação grega. Em um segundo momento, descrevemos o cenário de como Música era vista pelo grego antigo e de como esta possuía uma forte relação com a Religião no contexto de Homero. Num momento posterior, esclarecemos como é possível estabelecer uma clara relação entre a Educação Homérica, o fazer musical da época, e destes com a Religião Grega. Por fim, retornamos nosso olhar para Homero, identificando-o como Aedo educador, explicitando um panorama do quanto a Educação Musical esteve presente na educação grega, desde os seus primórdios
Palabras clave: Música Grega
Educação Musical
Área (s) del CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::EDUCACAO ARTISTICA
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Cita: ARAÚJO, Heber Trindade. A "Música" de Homero: um ponto de partida para pensar a educação musical grega. 2022. 70 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33983
Fecha de defensa: 9-nov-2021
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