Alinhavando o processo formativo do professor de língua portuguesa

Campos, Ilton Rogério

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Tipo do documento:	Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acesso:	Acesso Aberto
Título:	Alinhavando o processo formativo do professor de língua portuguesa
Autor(es):	Campos, Ilton Rogério
Primeiro orientador:	Danelon, Márcio
Primeiro coorientador:	Danelon, Márcio
Primeiro membro da banca:	x, x
Segundo membro da banca:	x, x
Resumo:	Este memorial tem o objetivo de relatar a minha trajetória pessoal de formação, refletindo os fatos e feitos marcantes da vida e as transformações identificadas no ritmo do tempo dos acontecimentos em distintos espaços e contextos, culminando com minha participação no Curso de Graduação em Pedagogia. Neste trabalho venho destacar a dificuldade que o professor posterga durante o processo formativo e a condição e formação dos professores iniciantes no Brasil, com o objetivo de examinar o quadro destes profissionais no sistema de ensino bem como os programas de inserção e formação existentes. Inclui indicações sobre a pesquisa realizada em relação a este ciclo da profissão docente.
Palavras-chave:	Memorial reflexivo Trajetória Formação de professores
Área(s) do CNPq:	CNPQ::OUTROS
Idioma:	por
País:	Brasil
Editora:	Universidade Federal de Uberlândia
Referência:	CAMPOS, Ilton Rogério. Alinhavando o processo formativo do professor de língua portuguesa. 2021. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33867
Data de defesa:	15-Dez-2021
Aparece nas coleções:	TCC - Pedagogia (EaD)

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