1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
2. Faculdade de Educação (FACED)
3. TCC - Pedagogia (EaD)

Tipo de documento:	Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acceso:	Acesso Aberto
Título:	Alinhavando o processo formativo do professor de língua portuguesa
Autor:	Campos, Ilton Rogério
Primer orientador:	Danelon, Márcio
Primer coorientador:	Danelon, Márcio
Primer miembro de la banca:	x, x
Segundo miembro de la banca:	x, x
Resumen:	Este memorial tem o objetivo de relatar a minha trajetória pessoal de formação, refletindo os fatos e feitos marcantes da vida e as transformações identificadas no ritmo do tempo dos acontecimentos em distintos espaços e contextos, culminando com minha participação no Curso de Graduação em Pedagogia. Neste trabalho venho destacar a dificuldade que o professor posterga durante o processo formativo e a condição e formação dos professores iniciantes no Brasil, com o objetivo de examinar o quadro destes profissionais no sistema de ensino bem como os programas de inserção e formação existentes. Inclui indicações sobre a pesquisa realizada em relação a este ciclo da profissão docente.
Palabras clave:	Memorial reflexivo Trajetória Formação de professores
Área (s) del CNPq:	CNPQ::OUTROS
Idioma:	por
País:	Brasil
Editora:	Universidade Federal de Uberlândia
Cita:	CAMPOS, Ilton Rogério. Alinhavando o processo formativo do professor de língua portuguesa. 2021. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33867
Fecha de defensa:	15-dic-2021
Aparece en las colecciones:	TCC - Pedagogia (EaD)

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