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Tipo do documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Título: Memórias em percurso: a arte ampliada como instrumento re-significativo
Autor(es): Lemes, Ana Paula Freitas
Primeiro orientador: Arslan, Luciana Mourão
Primeiro membro da banca: Sá, Raquel Mello Salimeno de
Segundo membro da banca: Bernadelli, Kellen Cristina Costa Alves
Resumo: Este estudo, com inspiração autoetnográfica, considera tanto o meu processo de aquisição de conhecimento nas artes quanto meu interesse estético por práticas manuais e místicas. Reflete sobre conhecimentos adquiridos e empíricos perpetuados por gerações, heranças ancestrais que fizeram/fazem parte do meu contexto familiar: bordadura, crochê, costura, tecelagem, benzimentos, chás, banhos de ervas, cristais, signos, tarot, leitura de mão. O estudo se apoia em uma ampla concepção de Arte, anunciada por Shusterman (1998) e Richter (2000), e dialoga – superficialmente – com outros campos, como a Psicologia e a Neurociência. Ao final, apresenta uma proposição de ensino que arremata e dissemina o fio condutor revelado no processo da pesquisa: a oficina Com-fiar: Uma experiência mística de Arte, um curso que propõe educação emocional através de práticas artesanais e místicas.
Abstract: This study, with autoetnographic inspiration, considers both my process of acquiring knowledge in the arts and my aesthetic interest in manual and mystical practices. It reflects on knowledge acquired and empirical perpetuated for generations, ancestral inheritances that were/are part of my family context: embroidery, crochet, sewing, weaving, blessings, teas, herbal baths, crystals, signs, tarot, hand reading. This study is based on a broad conception of Art, announced by Shusterman (1998) and Richter (2000) and dialogues - superficials - with other fields, such as Psychology and Neuroscience. At the end, it presents a teaching proposition that concludes and disseminates the guiding thread revealed in the research process: The Com-fiar Workshop: A mystical Art experience, a course that proposes emotional education through craft and mystical practices.
Palavras-chave: Arte-vida
Autoetnografia
Estética do cotidiano
Área(s) do CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Referência: LEMES, Ana Paula Freitas. Memórias em Percurso: A arte ampliada como instrumento re-significativo. 2020. 104 f. Trabalho de Conclusão de Curo (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/31194
Data de defesa: 21-Dez-2020
Aparece nas coleções:TCC - Artes Visuais

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