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Tipo de documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acceso: Acesso Aberto
Título: Memórias em percurso: a arte ampliada como instrumento re-significativo
Autor: Lemes, Ana Paula Freitas
Primer orientador: Arslan, Luciana Mourão
Primer miembro de la banca: Sá, Raquel Mello Salimeno de
Segundo miembro de la banca: Bernadelli, Kellen Cristina Costa Alves
Resumen: Este estudo, com inspiração autoetnográfica, considera tanto o meu processo de aquisição de conhecimento nas artes quanto meu interesse estético por práticas manuais e místicas. Reflete sobre conhecimentos adquiridos e empíricos perpetuados por gerações, heranças ancestrais que fizeram/fazem parte do meu contexto familiar: bordadura, crochê, costura, tecelagem, benzimentos, chás, banhos de ervas, cristais, signos, tarot, leitura de mão. O estudo se apoia em uma ampla concepção de Arte, anunciada por Shusterman (1998) e Richter (2000), e dialoga – superficialmente – com outros campos, como a Psicologia e a Neurociência. Ao final, apresenta uma proposição de ensino que arremata e dissemina o fio condutor revelado no processo da pesquisa: a oficina Com-fiar: Uma experiência mística de Arte, um curso que propõe educação emocional através de práticas artesanais e místicas.
Abstract: This study, with autoetnographic inspiration, considers both my process of acquiring knowledge in the arts and my aesthetic interest in manual and mystical practices. It reflects on knowledge acquired and empirical perpetuated for generations, ancestral inheritances that were/are part of my family context: embroidery, crochet, sewing, weaving, blessings, teas, herbal baths, crystals, signs, tarot, hand reading. This study is based on a broad conception of Art, announced by Shusterman (1998) and Richter (2000) and dialogues - superficials - with other fields, such as Psychology and Neuroscience. At the end, it presents a teaching proposition that concludes and disseminates the guiding thread revealed in the research process: The Com-fiar Workshop: A mystical Art experience, a course that proposes emotional education through craft and mystical practices.
Palabras clave: Arte-vida
Autoetnografia
Estética do cotidiano
Área (s) del CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Cita: LEMES, Ana Paula Freitas. Memórias em Percurso: A arte ampliada como instrumento re-significativo. 2020. 104 f. Trabalho de Conclusão de Curo (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/31194
Fecha de defensa: 21-dic-2020
Aparece en las colecciones:TCC - Artes Visuais

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