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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/26470| Tipo do documento: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Título: | Investigação do processo ensino-aprendizagem de funções, para alunos do primeiro ano do Ensino médio |
| Autor(es): | Dornelas, Ramon Guilherme Flávio |
| Primeiro orientador: | Takahashi, Eduardo Kojy |
| Primeiro membro da banca: | Cavalheiro, Ademir |
| Segundo membro da banca: | Kagimura, Ricardo |
| Resumo: | Esta pesquisa foi aplicada em duas escolas estaduais do município de Uberlândia-MG, com o intuito de averiguar as dificuldades dos alunos de primeiro ano do ensino em aprenderem e consolidarem o conteúdo função. Cuja dificuldade foi verificada durante as aulas da disciplina de física, ao trabalhar o conteúdo de movimento retilíneo uniforme, que pressupõe alguns pré-requisitos da disciplina da matemática, como o domínio das quatro operações básicas, ou seja, adição, subtração, multiplicação e divisão, bem como, o domínio do conteúdo de função do primeiro grau. Para isso, foi aplicado questionário para o professor de matemática de cada uma das escolas, visando entender como ele trabalha os conceitos de funções. Também foi aplicado aos alunos outro questionário, buscando compreender como os conhecimentos prévios dos alunos sobre operações básicas, os conhecimentos sobre expressões do primeiro e segundo grau, conhecimento de produtos notáveis, estão nessa etapa de ensino, o primeiro ano do ensino médio. |
| Palavras-chave: | Ensino de funções Metodologias no ensino de funções Déficits de aprendizado |
| Área(s) do CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editora: | Universidade Federal de Uberlândia |
| Referência: | DORNELAS, Ramon Guilherme Flávio. Investigação do processo ensino-aprendizagem de funções, para alunos do primeiro ano do Ensino médio. 2015. 62 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2015. |
| URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/26470 |
| Data de defesa: | 17-Dez-2015 |
| Aparece nas coleções: | TCC - Física (Licenciatura) |
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| Investigação do processo ensino-aprendizagem de funções, para alunos do primeiro ano do Ensino médio.pdf | 1.52 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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