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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/18515
Tipo do documento: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
Título: | O preconceito étnico na educação: análise do material didático de história do ensino médio |
Autor(es): | Silva, Roberto Abreu |
Primeiro orientador: | Almeida, Maria de Fátima Ramos de |
Primeiro membro da banca: | Silva, Maria Vieira |
Segundo membro da banca: | Carmo, Luiz Carlos do |
Resumo: | O povo africano que foi escravizado e trazido para o Brasil, deixou do outro lado do Atlântico, na África, a sua identidade. Parte da sua cultura, porém, foi associada à cultura dos povos nativos e dos brancos portugueses que dominavam o território brasileiro. Ocorreu, então, um processo de miscigenação bastante doloroso para os negros e aos povos indígenas, que foram discriminados e marginalizados da vida social. Ao analisar o material didático de História do ensino médio – seja o texto, as representações iconográficas ou o discurso do professor – verifica-se esse longo processo de discriminação e marginalização, justificado por elaborações intelectuais de caráter pseudo-científicas e que tiveram forte influência sobre a formação da identidade nacional. |
Palavras-chave: | Diversidade cultural Preconceito étnico Educação Formal |
Área(s) do CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editora: | Universidade Federal de Uberlândia |
Referência: | SILVA, Roberto Abreu. O preconceito étnico na educação: análise do material didático de história do ensino médio. 2005. 52 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2005. |
URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/18515 |
Data de defesa: | 2005 |
Aparece nas coleções: | TCC - História |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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PreconceitoÉtnicoEducação.pdf | TCC | 3.55 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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