1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
2. Instituto de História (INHIS)
3. TCC - História

Document type:	Trabalho de Conclusão de Curso
Access type:	Acesso Aberto
Title:	O ENEM e as questões de História: desafios, perspectivas e possibilidades. (1998-2014)
Author:	Souza, Alexandre Bianchi de
First Advisor:	Silva, Paulo Sérgio da
First member of the Committee:	Campo, Mônica Brincalepe
Second member of the Committee:	Silva, Ana Paula da
Summary:	Considerando-se a atual formatação do ensino médio brasileiro, prescrita pelas Diretrizes e os Parâmetros Curriculares Nacionais referentes ao ensino de História e as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), focadas nas perspectivas das competências e habilidades gerais e específicas, o presente trabalho visa a analisar as características e as especificidades das questões ligadas à disciplina de História, nos exames aplicados de 1998 a 2014 e discutir como e de que forma as questões aproximam-se ou se distanciam das diretrizes e parâmetros normativos preconizados para o ensino de História. Também se propõe a avaliar em que sentido as questões de História nas provas do ENEM podem servir à reflexão sobre as práticas e os caminhos de seu ensino, no segundo grau. Para alcançar esses objetivos partiu-se da análise de documentos como a LDB e dos Parâmetros Curriculares para o Ensino Médio.
Notes:	Palavras-chave e Resumo criados pelo pesquisador do Projeto "PROGRAD/DIREN/UFU 2016-2017: Historiografia e pesquisa discente: as monografias dos graduandos em História da UFU".
Keywords:	Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) História Brasil 1998-2014 Ensino
Area (s) of CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
Language:	por
Country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Uberlândia
Quote:	SOUZA, Alexandre Bianchi de. O ENEM e as questões de História: desafios, perspectivas e possibilidades. (1998-2014). 2015. 52 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2015.
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/18017
Date of defense:	2015
Appears in Collections:	TCC - História

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