1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
  2. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo e Design (FAUED)
  3. TCC - Design
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dc.creatorXimenes, Sophia Paceli Salomão-
dc.date.accessioned2026-09-24T13:28:50Z-
dc.date.available2026-09-24T13:28:50Z-
dc.date.issued2026-08-04-
dc.identifier.citationXIMENES, Sophia Paceli Salomão. Diretrizes básicas para o desenvolvimento de uma hq focada no ensino do folclore brasileiro para pessoas com tdah. 2026. 108 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em design) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2026.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/50410-
dc.description.abstractDespite what older generations used to say when we and our parents were children—dismissing them as mere "comic books"—comics are actually a powerful tool for storytelling and the dissemination of tales. They offer a unique quality that traditional books lack: their hybrid nature, combining text and imagery, fosters imagination, concentration, cognitive processing, and focus. By slightly modifying their structure, we can create a graphic design specifically tailored to the cognitive journey of audiences with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). This project combines that approach with another key element: reviving Brazilian folklore by focusing on legends that are lesser-known to the general public. The goal of this research is to produce a Brazilian folklore comic book for people with ADHD as a final course project (TCC), applying specific guidelines for creating comics for this audience.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectFolclore-brasileiropt_BR
dc.subjectBrazilian folklorept_BR
dc.subjectHistorias-em-quadrinhospt_BR
dc.subjectComicspt_BR
dc.subjectTDAHpt_BR
dc.titleDiretrizes básicas para o desenvolvimento de uma hq focada no ensino do folclore brasileiro para pessoas com tdahpt_BR
dc.title.alternativeBasic guidelines for developing a comic book focused on teaching Brazilian folklore to people with ADHD.pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Silva, João Carlos Riccó Plácido da-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9424928643119660pt_BR
dc.contributor.referee1Sanches, Emilia-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3035959289239786pt_BR
dc.contributor.referee2Agreli, João Henrique-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8398441003974796pt_BR
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq.br/6108288562117784pt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoHistórias em quadrinhos, as famosas HQs apesar do que os antigos falavam quando nós e nossos pais era crianças, de que “HQ isso HQ aquilo”. Elas na verdade além de uma grande ferramenta na contação e disseminação de contos e histórias, as HQs também oferece uma singularidade que os livros não têm, sua natureza hibrida entre texto e imagem ajuda na imaginação, concentração, cognição e foco. E modificando um pouco sua estrutura podemos cria um projeto gráfico pensado especificamente para a jornada cognitiva do público com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). Juntando essa ideia com o outro lado dessa pesquisa, que é reviver o folclore brasileiro, focado em lendas menos conhecidas pelo público em geral. O objetivo dessa pesquisa e produzir uma HQ do folclore brasileiro para pessoas com TDAH para o trabalho de conclusão de curso (TCC) usando as diretrizes de HQs para pessoas com TDAH.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseDesignpt_BR
dc.sizeorduration108pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTESpt_BR
dc.orcid.putcode227782579-
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