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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/49674| ORCID: |  http://orcid.org/0009-0001-0992-2461 |
| Tipo do documento: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Título: | Educação escolar de pessoa com cegueira: uma proposta inclusiva |
| Autor(es): | Santos, Cristina Celia Muniz Silva, Ana Cristina da Lima, Maria de Fátima Barreira |
| Primeiro orientador: | Souza, Vilma Aparecida de |
| Primeiro membro da banca: | Ferreira, Lavine Rocha Cardoso |
| Segundo membro da banca: | Silva, Lazara Cristina da |
| Terceiro membro da banca: | Garibaldi, Rochele Karine Marques |
| Resumo: | Este trabalho apresenta um relato de experiência desenvolvido em uma escola pública municipal de Uberlândia-MG, no ano de 2025, com foco no processo de escolarização de um estudante com cegueira, discutindo contribuições e desafios da educação inclusiva no ensino regular. A pesquisa, de abordagem qualitativa e caráter exploratório, fundamentou-se em análise bibliográfica, documental, observações em sala de aula e entrevista semiestruturada com a família do estudante, seguindo referenciais críticos da educação especial. Os resultados revelaram a necessidade da articulação contínua entre professores da sala comum e profissionais do Atendimento Educacional Especializado para garantir o acesso ao currículo, autonomia e participação do aluno. A implementação de materiais táteis e estratégias multissensoriais contribuiu significativamente para o desenvolvimento cognitivo, comunicativo e socioafetivo do estudante, fortalecendo vínculos com os colegas e promovendo atitudes de cooperação e empatia no contexto escolar. Conclui-se que a inclusão escolar de alunos com deficiência visual e cegueira exige práticas pedagógicas intencionais, recursos acessíveis, mediação especializada e compromisso éticopolítico com o direito de todos à aprendizagem. Embora persistam desafios estruturais e formativos, a experiência evidencia que a escola inclusiva constitui um espaço fundamental de democratização do conhecimento e construção de trajetórias escolares dignas. |
| Palavras-chave: | Educação Inclusiva Cegueira Deficiência Visual Atendimento Educacional Especializado |
| Área(s) do CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editora: | Universidade Federal de Uberlândia |
| Referência: | SILVA, Ana Cristina da; SANTOS, Cristina Célia Muniz; LIMA, Maria de Fátima Barreira de. Educação escolar de pessoa com cegueira: uma proposta inclusiva. 2025. 25 f.Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial Alfabetização e Atendimento Educacional Especializado em Deficiência Sensoriais) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025. |
| URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/49674 |
| Data de defesa: | 18-Ago-2025 |
| Aparece nas coleções: | TCC - Especialização Lato Sensu |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Educação escolar de pessoa com cegueira: uma proposta inclusiva.pdf | 1.27 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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