1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
2. Faculdade de Gestão e Negócios (FAGEN)
3. TCC - Administração (Uberlândia)

Tipo de documento:	Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acceso:	Acesso Aberto
Título:	Análise de legibilidade e leiturabilidade de textos na propaganda: estudo do caso de uma campanha de divulgação de processo seletivo em uma universidade pública
Título (s) alternativo (s):	Analysis of legibility and readability of texts in advertising: case study of a campaign to publicize a selection process at a public university
Autor:	Sousa, Bruno Pacheco Oliveira
Primer orientador:	Paulo, Renata Rodrigues Daher
Primer miembro de la banca:	Fagundes, André Francisco de Alcântara
Segundo miembro de la banca:	Paula, Verônica Angélica Freitas de
Resumen:	A mensagem escrita em propagandas tem papel fundamental na comunicação eficaz com o público a quem a propaganda se destina. Textos de propaganda adequadamente elaborados possibilitam atrair a atenção, gerar interesse e persuadir os consumidores a se comportar em determinada direção, como comprar um produto ou contratar um serviço. Portanto, avaliar a legibilidade de textos escritos torna-se relevante no processo do planejamento comunicacional. Para realizar a avaliação da legibilidade e leiturabilidade há diversas ferramentas possíveis de serem aplicadas, entre elas os testes de Facilidade de Leitura de Flesch, Índice Gulpease, Nível de Graduação de Flesch-Kincaid, Índice de Nebulosidade de Gunning, Índice de Legibilidade Automatizado (ARI), Índice de Coleman-Liau. Nesse contexto, este trabalho teve como objetivo analisar a legibilidade (facilidade ou dificuldade de entendimento de um texto de propaganda) de uma campanha de propaganda de um processo seletivo de vagas ociosas, de uma instituição de ensino pública, veiculada no perfil oficial do Instagram dessa Instituição de Ensino Superior. A pesquisa utilizou as métricas de legibilidade contidas na ferramenta online Análise de Legibilidade Textual, que auxilia na avaliação da legibilidade de textos escritos. A coleta de dados teve duração de três meses ocorrendo entre agosto e novembro de 2024 por meio do perfil oficial do Instagram de uma universidade pública, desde o início da divulgação do processo seletivo de vagas ociosas até a finalização desta campanha. Ao longo do período de divulgação, foram realizadas 15 postagens informativas sobre o processo seletivo, entre os dias 02 de janeiro e 05 de agosto de 2024. Os resultados da análise dos textos escritos, publicados no perfil oficial da instituição investigada, indicaram facilidade média a alta na legibilidade da maioria dos textos da campanha e adequação dos mesmos ao perfil de escolaridade do público ao qual a campanha foi destinada. A análise demonstrou que o uso de ferramentas de legibilidade pode ser um recurso valioso para avaliar e aprimorar textos escritos em propagandas, mas que essas ferramentas devem estar aliadas a outros métodos de avaliação que possibilitem uma compreensão mais abrangente do contexto.
Palabras clave:	Propaganda Advertising Legibilidade Processo seletivo de vagas ociosas Instagram Legibility Vacancy selection process Higher education institution
Área (s) del CNPq:	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO
Idioma:	por
País:	Brasil
Editora:	Universidade Federal de Uberlândia
Cita:	SOUSA, Bruno Pacheco Oliveira. Análise de legibilidade e leiturabilidade de textos na propaganda: estudo do caso de uma campanha de divulgação de processo seletivo em uma universidade pública. 2025. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.
URI:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/45832
Fecha de defensa:	12-may-2025
Aparece en las colecciones:	TCC - Administração (Uberlândia)

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