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ORCID:  http://orcid.org/0009-0009-2214-8771
Tipo do documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Título: Avaliação da sobrecarga mental dos alunos do curso de graduação em enfermagem de uma Universidade Federal do Triângulo Mineiro, em relação a carga horária curricular.
Título(s) alternativo(s): Evaluation of mental overload among undergraduate nursing students at a Federal University in the Triângulo Mineiro region in relation to the curricular workload.
Evaluación de la sobrecarga mental de los estudiantes de enfermería de una Universidad Federal del Triángulo Minero en relación con la carga horaria curricular
Autor(es): Nunes, Kênya Alves
Silva, Monica Rodrigues da
Oliveira, Elias José
Primeiro orientador: Silva, Mônica Rodrigues da
Primeiro coorientador: Oliveira, Elias José
Primeiro membro da banca: Giuliani, Carla Denari
Segundo membro da banca: Junqueira, Marcelle Aparecida de Barros
Resumo: Esse artigo buscou avaliar a sobrecarga mental entre os discentes do curso de graduação em enfermagem de uma universidade federal do triângulo mineiro e identificar os principais fatores que contribuem para o sofrimento mental, além de analisar a relação entre carga curricular acadêmica, estresse e sofrimento mental. Este é um estudo descritivo de abordagem qualitativa por meio da análise do discurso segundo Minayo (1998), que utilizou um questionário elaborado e semiestruturado pelos próprios autores, com o objetivo de identificar a sobrecarga mental e os principais fatores que contribuem para o sofrimento mental entre os alunos do curso de graduação em enfermagem. O estudo foi desenvolvido com 20 discentes do primeiro ao décimo período do curso de graduação em enfermagem, no período de agosto a setembro de 2024. Os resultados desse estudo demonstra que há um grande aumento da sobrecarga mental do público alvo da pesquisa, tendo relação com a carga horária extensa e a forma como ela é distribuída ao longo do curso, a necessidade de realizar tarefas extra-curriculares, a pressão psicológica sofrida por partes de alguns professores e a dificuldade de conciliar emprego e o curso integral.
Abstract: This article aimed to evaluate the mental overload among undergraduate nursing students at a federal university in the Triângulo Mineiro region and to identify the main factors contributing to mental distress. Additionally, it analyzed the relationship between academic workload, stress, and mental distress. This is a descriptive study with a qualitative approach based on discourse analysis according to Minayo (1998). The study used a semi-structured questionnaire developed by the authors to identify mental overload and the main factors contributing to mental distress among nursing students. The research was conducted with 20 students from the first to the tenth semester of the nursing undergraduate program, during the period from August to September 2024. The results of this study demonstrate a significant increase in the mental overload of the target audience, which is related to the extensive workload and its distribution throughout the course, the need to perform extracurricular tasks, psychological pressure from some professors, and the difficulty of balancing work and a full-time course.
Palavras-chave: Saúde Mental
Estudantes de enfermagem
Sobrecarga mental
Mental Health
Nursing students
Mental overload
Salud mental
Estudiantes de enfermería
Sobrecarga mental
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Referência: NUNES, Kênya Alves. Avaliação da sobrecarga mental dos alunos do curso de graduação em enfermagem de uma Universidade Federal do Triângulo Mineiro, em relação a carga horária curricular. 2025. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/45346
Data de defesa: 24-Abr-2025
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