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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/43589| Tipo do documento: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Título: | A medicalização em Estudantes de Pós-Graduação Stricto Sensu em Instituições Federais de Minas Gerais: Desafios e Perspectivas |
| Autor(es): | Ferreira, Noelle Tavares |
| Primeiro orientador: | Silva, Silvia Maria Cintra da |
| Primeiro membro da banca: | Rodrigues, Thais de Sousa |
| Segundo membro da banca: | Leite, Anna Paula Martins |
| Resumo: | A pós-graduação é um período desafiador na jornada acadêmica, no qual as/os estudantes se envolvem em atividades intensivas de pesquisa e produção de conhecimento científico e, ainda, relacionadas à docência. Este artigo tem como objetivo analisar o fenômeno da medicalização em estudantes de Pós-Graduação stricto sensu de Instituições Federais de Minas Gerais considerando o contexto da pandemia de Covid-19. Trata-se de um recorte de dados de duas pesquisas realizadas entre 2019 e 2024, ambas com estudantes de cursos de mestrado e doutorado; a primeira com 374 discentes da Universidade Federal de Uberlândia e a segunda com 638 estudantes das 11 Universidades Federais de Minas Gerais. De cunho quantitativo e qualitativo, os estudos basearam-se em questionário on-line enviado pela Plataforma SurveyMonkey, com 100 questões sobre o perfil das/os estudantes e identificar o sofrimento psíquico; no segundo, incluímos questões sobre a pandemia e realizamos rodas de conversa on- line para aprofundar a compreensão dos dados oriundos das respostas aos questionários. Ambas as etapas foram analisadas utilizando a técnica de análise de conteúdo. Constatamos que a pandemia não apenas evidenciou, mas também amplificou inúmeros problemas existentes nos programas de mestrado e doutorado, como: falta de formação para a docência por parte de muitas/os professoras/es, dificuldades na relação orientanda/o orientador/a, ausência de empatia, assédio moral e desconsideração de dilação de prazos devido à crise provocada pela nova situação posta pelo vírus, dentre outras situações. O fenômeno da medicalização também se manifesta no contexto acadêmico, pois 42% das/os estudantes relataram o uso de medicamentos psiquiátricos, seja no momento da pesquisa ou no ano anterior, o que indica a necessidade de estudos mais aprofundados sobre essa temática. |
| Palavras-chave: | Ensino Superior medicalização pós-graduação stricto sensu |
| Área(s) do CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editora: | Universidade Federal de Uberlândia |
| Referência: | FERREIRA, Noelle Tavares. A medicalização em Estudantes de Pós-Graduação Stricto Sensu em Instituições Federais de Minas Gerais: Desafios e Perspectivas. 2024. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024. |
| URI: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/43589 |
| Data de defesa: | 3-Mai-2024 |
| Aparece nas coleções: | TCC - Psicologia |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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