Produção científica sobre um projeto de ensino de graduação com o público-alvo da educação especial, nas aulas de educação física em um colégio de aplicação

Abstract

This research aimed to map the scientific production on the undergraduate teaching with the Special Education target audience, in physical education classes, from the School of Basic Education at the Federal University of Uberlândia. Using a qualitative approach, course conclusion works from the Education course were analyzed Physics at the Federal University of Uberlândia and productions presented at scientific events, national and international, identifying patterns and trends in the topics covered. They were found four course conclusion works and twelve works presented at events scientific. The work carried out highlighted the relevance of the project in initial and continued training of Physical Education teachers to work on school inclusion, as well as the importance of the project in promoting school inclusion, in the institution in which it was developed.

Esta investigación tuvo como objetivo mapear la producción científica sobre el docencia de pregrado con el público objetivo de Educación Especial, en clases de educación física, de la Escuela de Educación Básica de la Universidad Federal de Uberlândia. Usando un enfoque cualitativo, conclusiones del curso se analizaron trabajos de la carrera de Educación Física en la Universidad Federal de Uberlândia y producciones presentadas en eventos científicos, nacional e internacional, identificando patrones y tendencias en los temas tratados. Ellos eran Se encontraron cuatro trabajos de conclusión de curso y doce trabajos presentados en eventos. científico. El trabajo realizado puso de relieve la relevancia del proyecto en fase inicial y formación continua del profesorado de Educación Física para trabajar en la inclusión escolar, así como la importancia del proyecto en la promoción de la inclusión escolar, en la institución en la que se desarrolló desarrollado.