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ORCID:  http://orcid.org/0009-0001-7804-9395
Tipo de documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Tipo de acceso: Acesso Aberto
Título: Sem referências ou memória - uma investigação teatral em Uberlândia por meio da escola de espectadores
Título (s) alternativo (s): Without references or memory - A theatrical investigation in Uberlândia through the School of Spectator
Autor: Albano, Bruna dos Santos.
Primer orientador: Silva, Narciso Larangeira Telles da
Primer miembro de la banca: Arantes, Luiz Humberto Martins
Segundo miembro de la banca: Carneiro, Leonel Martins
Resumen: Este Trabalho de Conclusão de Curso é resultado de uma investigação a respeito do público de teatro da cidade de Uberlândia – MG, por meio do método da Escola de Espectadores, que pôde evidenciar algumas das fragilidades culturais da segunda maior cidade de Minas Gerais, mas também presentes nos teatros de outras cidades interioranas. Apresenta uma reflexão acerca das participações públicas e privadas na produção teatral, além da educação como um fator indissociável na formação de quem frequenta espaços teatrais.
Abstract: This Final Paper is the result of an investigation into the theatrical audiences in the city of Uberlândia – MG, using the School of Spectator method, which was able to highlight some of the culture weaknesses of the second largest city of Minas Gerais, but also present in theaters from other interior cities. It presents a reflection on public and private participation in theatrical production, in addition to education as an inseparable factor in the training of those who attend theatrical spaces.
Palabras clave: Uberlândia,
School of Spectator
Escola de Espectadores
público
audience
Área (s) del CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::TEATRO
Idioma: por
País: Brasil
Editora: Universidade Federal de Uberlândia
Cita: ALBANO, Bruna dos Santos. Sem referências ou memória - uma investigação teatral em Uberlândia por meio da escola de espectadores. 2024. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024.
URI: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/41824
Fecha de defensa: 26-abr-2024
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